5.1-2奥林匹克运动的历程 教案-2021-2022学年人教版高中体育与健康全一册

体育与健康理论课教案 教学内容 奥林匹克运动的历程 授课教师 教学目标 1、认知目标：学生能了解古代奥林匹克的历程及现代奥林匹克运动的发展。 2、技能目标：引导学生从多角度、多层次对奥林匹克的知识进行收集和探索，提高学生的语言表达和逻辑思维能力。 3、情感目标：弘扬奥林匹克精神，培养学生对奥林匹克运动的兴趣，通过学习体验获取知识的乐趣。 部 分 课的内容 板书、提问和多媒体 时 间 课 的 引 入 通过美丽动人的神话故事，引出古代奥林匹克运动的起源以及发源地等奥林匹克的基本知识。 多媒体展示 5 分 钟 基 本 部 分 一、古代奥林匹克 1、古代奥运会的起源 古代奥运会起源于古代希腊奥林匹亚地区的祭祀竞技赛会。除了宗教这一古老的社会文化现象外，奥林匹克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象。 关于古代奥运会的起源，众说纷纭。人们从美丽动人的神话故事中捕捉到一些关于古代奥运会起源的信息。有一则神话，一个叫克库洛希的英雄打败了伊利伊王奥格亚史。为了庆祝这次胜利，他在奥林匹克这个地方举行赛跑会，距离为600英尺，优胜者被戴上一顶用橄榄枝编织的桂冠，以示奖励。这则神话故事就把古代奥运会说成是由克库洛希创办和开始的。 2、古代奥林匹克运动的起源从有文字记载的历史可以追溯到公元前776年，即第1届古代奥运会。古奥运经历了兴盛、衰落、毁灭时期，到公元394年共举行了293届。运动会每隔4年举行一届，后来人们将这一周期称为奥林匹克周期，也被称为“奥林匹亚德”。 3、在距雅典西南约300公里的地方，有一块丘陵地带，这就是驰名世界的古代奥运会的发源地—奥林匹亚 (Olympia) 。 二、夏季奥运会 1、1894年6月16日，“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院开幕，到会代表79人，代表着12个国家的49个体育组织。大会通过了《复兴奥林匹克运动》的决议。6月23日成立了国际奥林匹克委员会（IOC），标志着现代奥林匹克运动的诞生。 2、顾拜旦先生简介。 3、夏季奥运会，简称奥运会，为有别于冬季奥运会而称为夏季奥运会，每4年举办一届。自1896年在雅典举行第一届奥运会起，到2004年雅典奥运会止，共28届。因两次世界大战，实际只举行了25届。 战争使原拟在1916年、1940年、1944年举行的第6届、第12届和第13届奥运会被迫取消。 “马拉