内容正文:
Unit 1 Hello!
第2课时
Let's learn & Let's chant
(Part A)
Warming up
Greetings
让学生进一步复习如何用英语打招呼。
Warming up
播放视频,让学生在欣赏歌曲的同时,感受如何用英语打招呼.
Presentation
What’s in it?
教师拿出自己准备好的装有文具的书包,展示给学生,提问“What’s in it?”。
复数:rulers
I have a ruler.
Presentation
教师可以采用不同的方式让学生进一步熟悉新学单词。
复数:pencils
I have a pencil.
Presentation
教师可以各种方式让学生进一步熟悉新学单词的发音。
复数:erasers
I have an eraser.
短语:an eraser 一块橡皮
Presentation
注意:单词中第一个字母为元音音素e,前面要用不定冠词an。
教师可以通过各种方式让学生进一步熟悉新学单词的发音。
复数: crayons
This is a crayon.
Presentation
教师可以各种方式让学生进一步熟悉新学单词的发音。
Presentation
Play a game
一名同学拿出(直尺、铅笔、蜡笔、橡皮)中的任意一个,另一名同学根据所提供的文具用句型“I have a ...”造句。
Example:
I have a ruler.
Practice
Practice
通过大小声以及开火车等游戏操练,检查学生对单词的掌握程度,针对难点多练习。渗透升降调,为学生日后读句子做好铺垫。
以小组为单位,让学生自主学习和“消化”新学单词。
Show time
Practice
使用PPT展示实物图片,让学生到黑板前将单词与图片相匹配。
Let's chant
Step 1: Listen and chant together
I have a . Me too!
I have a . Me too!
I have a . Me too!
I have an . Me too!
Extension
教师播放Let‘s chant的音频,通过演示,让学生体会并使用语言。
Extension
Step 2: Watch and say
播放Let's chant的音频,第一遍让学生跟着韵律一起说一说。播放第二遍音频,让学生跟着说、做、演。
词汇:
ruler, pencil, crayon, eraser
Summary
Goodbye!
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