Unit 4 We love animals 第6课时PB Let's check & Let's sing &Story time（课件+素材） -2021-2022学年英语三年级上册-人教PEP版

Unit 4 We love animals 第6课时 Let's check & Let's sing （Part B） Story time （Part C） Warming up T: Hello, children! Ss: Hello, Miss… Greeting Revision Play a game What's this? It's a duck. 教师播放课件，学生看手影猜动物，用学生已经熟练的“What’s this? What’s that?”等句型来询问。 Revision Play a game What's this? It's a pig. I say, you do and then you say, I do. 我说你做，你说我做。 Play a game Act like an elephant. Act like a bird. Revision 教师发出指令，学生根据指令快速做出相应的动作。 It's a rabbit. Rabbit↗, rabbit↘. Act like a rabbit. Presentation Presentation Follow me, please. Follow Zip, please. Follow Zoom, please. Carrot↗,carrot↘. I have a carrot. Carrot↗,carrot↘. I like the carrot. Presentation Presentation 教师根据书本的插图，通过提问，解释follow，并引导学生初步感知故事内容。 教师播放Story time的动画视频，让学生逐句跟读，注意语音、语调.。 认一认这些字母，在四线格里写一写它们的大小写。 Practice Let's check Listen and number. 1 2 3 4 Practice 教师先让学生观察四幅图片，预测听力内容。 教师播放音频，学生根据听到内容的先后顺序在相应图片旁边写上1、2、3、4。 教师再次播放音频，核对答案。 Look and match. tiger pig bear dog elephant duck bird Practice 教师让学生观察图片，看看有哪些动物？ 学生自读图片下方的单词。 根据跑步竞赛的结果，从第1名开始发奖。让学生按动物取得的名次先后,将动物图片和相应的单词连线。 滚雪球游戏(可以带动物头饰进行活动) 活动方式： S1：Follow Dog. S2：Follow Dog and Cat. S3：Follow Dog, Cat and Duck. ... 谁编的句子最长谁为胜者。 Extension Play a game Let's sing Old MacDonald Old MacDonald had a farm,E-I-E-I-O. And on that farm he had some ducks,E-I-E-I-O. With a quack quack here and a quack quack there, Here a quack,there a quack,everywhere a quack quack. Old MacDonald had a farm,E-I-E-I-O. ； Extension 教师播放歌曲，在出现Old MacDonald时，暂停介绍Old MacDonald是个人名，farm是农场的意思。教师带读Old MacDonald和farm，然后检查学生的认读情况，纠正发音。 播放歌曲录音，学生跟唱。让学生体会歌曲的节奏，教师及时指导。 多次播放歌曲，让学生大声跟唱。 猪 pig 猫 cat 马 horse 狗 dog 公牛 ox 大象 elephant 奶牛 cow 熊 bear 山羊 goat 猴子 monkey 绵羊 sheep 熊猫 panda 鸭子 duck 老虎 tiger Do you know？ Extension 鹅 goose 狮子