第一单元 单元主题阅读1-2021-2022学年七年级上册初一语文【学导练】同步课件PPT(部编版)

语 文 教与学学导练 七年级 · 上册 · 配人教版 第一单元 单元主题阅读 写景抒情散文阅读——学会写景，融情于景 2 目录 单元写法归纳 01 阅读概览 02 3 单元写法归纳 一、课文写法特点 1. 《春》 赏析比喻句等修辞句，激发联想和想象：文章采用多种修辞手法深情描写春回大地的景象，表现春天万物勃发的生命力，表达作者对春天、生活的热爱。 2.《济南的冬天》 抓住景物特点，采用融情于景的描写方法：作者细致地写景状物，突出济南冬天的“温晴”，自然流露出欣喜、热爱之情。 返回目录 4 3.《雨的四季》 理清写景的顺序：文章以春夏秋冬的时间顺序，写四季的雨景和人的感受，表达作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。 返回目录 5 阅读概览 一、思想主题 文章描写自然美景，抒发作者对自然的热爱和赞美，对纯真、自由生活的向往。 二、阅读方法 1.速读文章，把握文章概要。 2.采用跳读法，画出修辞句，体会景物特点。 3.品析借景抒情的写作手法。 4.感悟作者的思想感情。 ——自然美景 返回目录 6 三、阅读指引——赏析精美语句、抓住景物特点、理清写景顺序 （一）《油菜花：描着春天的眉眼儿》 赏析精美语句：文章运用多种手法，描写油菜花的平凡热烈、淳朴粗犷，表达作者对油菜花的喜爱和对朴实勤劳的农民的赞美。 （二）《夏》 抓住景物特点：总说句突出夏天的色彩是金黄的、旋律是紧张的特点，赞美在夏天辛勤劳动、为社会创造财富的劳动人民。 （三）《秋天的黄昏》 理清写景顺序：以空间方位为序，描写乡下秋天黄昏的安详丰满，表达对丰收的赞美和对乡村生活的怀念。 返回目录 （一）油菜花：描着春天的眉眼儿（17分） 葛取兵 ①油菜花绝对上不了大雅之堂。在春天，百花齐放，桃李争艳，这么一大堆花花草草中，油菜花是最平民、最草根的了，但它热烈，奔放，毫不忸怩作态，也不孤芳自赏，在田野里，热热闹闹，一大片一大片，金黄的色彩，常引来翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂，还有叫不出名字的小虫子飞舞于花间，平添了乡间田园缤纷的景致。 ②油菜花，还真的不同凡响。金灿灿，娇艳艳，明晃晃的。一穗穗，一长吊一长吊地，翠玉杆上，碧叶铺张，小花儿你开了我开，他开了她开，热闹着，闹腾着，那么长，那么长的时日，晃着你的眼闹。近看， 返回目录 细看，油菜花四片小小的花瓣，整齐地围绕着花蕊，朴实个性。花片质如宣纸，嫩黄微薄的花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块，仿佛在说着悄悄话。它有坚韧的根茎，茂密的叶，有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。 ③对于出身农村的人来说，油菜花再熟悉不过了，熟悉得如同自己的亲人，年年岁岁，岁岁年年，村庄就是在花开花落中过着小日子，油滋滋的，美着哩。油菜花开了，田野就有了梦的气息。碧油油的油菜叶像绿色的海，黄灿灿的花穗就像金色的浪。绿海金浪，延绵推涌，翻滚着，起伏着，煞是好看。站在田野路旁，怔怔地看着这花的浩瀚海洋， 返回目录 看着这金黄色的波涛一波一波地奔涌向前，直到消失在田野远远的尽头。 ④九油十麦。刚忙完秋收，乡亲们来不及歇口气，就赶紧忙着种油菜。要赶在秋雨的小脚到来之前，忙着晒田耕田整田，又吆喝着耕牛，将刚做完丰收梦的泥土推推搡搡地翻转来，耙碎，耙平，齐整整地锄成行，然后分垄，起沟，作畦，土一定要弄得细细的，均匀疏松，再把一棵棵油菜移栽下去。一切忙完了，冬天又赶着呼呼的寒风来，搅得田野一片静寂，油菜不动声色，似停滞了生长，其实，油菜的根却在向下向下。随着节气的推移，顶着三九严寒，一枝一叶地努力往上蹿，渐渐地由浅绿变成浓绿。来年，春节一过，一场春雨，两三声炸雷，油菜像被唤醒了似的，疯一般地往上蹿，抽薹，扬花，结荚。初夏，收割下的菜 返回目录 籽，送到榨油坊，榨出香喷喷的菜籽油，让整个村庄生动起来。柴米油盐酱醋茶，开门七件事，油是万万不可少的。再加上锅碗瓢盆交响曲，这就是真实的生活。和家人，一起过着柴米油盐酱醋茶的平凡生活，也许再简单平淡不过，却是最难得的幸福。 ⑤此时，站在油菜花里，想起乡下的父老乡亲。他们一边耕种，一边歌唱，用自己的方式，演绎着那已流逝了几百上千年的劳作方式，没有刀光剑影，更没有风花雪月，有的是简简单单，有的是从从容容。 ⑥在一个晴朗的日子里，走进油菜花里，慢慢地看，慢慢地玩，守着日子，一点点地消融。累了，用石板做枕头，躺在一节细草茸茸的田埂上歇息。看一线窄窄的天空撩开浓密的油菜花，把那种青翠欲滴的蓝 返回目录 滴到脸上、嘴上；看一朵朵油菜花停在半空中，像一只只婷婷的蜜蜂，嗡嗡嗡地叫唤着，却不肯飞走——我就是那蝴蝶，那蜜蜂，以花蕊为床，以花瓣为被，称称