云南省昭通市永善县一中2021-2022学年高一9月月考语文试题

永善县第一中学2021年秋季学期9月月考 高一语文 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：必修上册第一单元，古诗词《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《登高》。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 百年新诗，客观地说，已取得了相当大的成就，但反对意见也非常尖锐。早在20世纪30年代，新诗诞生十五年之际，新文学革命的领袖人物鲁迅就对当时的新诗表示失望，认为中国现代诗歌并不成功。21世纪初，季羡林先生在《季羡林生命沉思录》一书中，也认为新诗是失败的，说朦胧诗是“英雄欺人，以艰深文浅陋”。当然，声称新诗已取得辉煌的也不在少数，有人甚至认为中国当代诗歌已走在同时期世界诗歌的前列。 20世纪70年代末，一批年轻诗人向外学习，在西方现代派的影响下，继续开始新诗的现代探索之路，他们追求个性，寻找自我，呼唤人性的回归和真善美，具有强烈的启蒙精神、批判思想和时代意识，试图创造一种新的诗歌表达方式和美学追求，这就是所谓的朦胧诗。朦胧诗是“文革”后期出现的一种诗歌新潮，朦胧诗主要的特点：一是其启蒙精神和批判性，高扬个人的权利，宣称“在一个没有英雄的年代，我只想做一个人”；二是对人性之美的回归，对日常生活之美的回归，呼唤真正的深刻平等的爱情、友情，比如舒婷的《致橡树》等诗。朦胧诗的新的美学追求，得到了以谢冕、孙绍振和徐敬亚为代表的部分评论家的肯定，他们称之为“一种新的美学原则的崛起”。但也被一些人认为写得晦涩、不顺畅，情绪灰色，让人看不懂，显得“朦胧”。确实，朦胧诗试图表达新的时代精神，创造新的现代语言，但因受翻译体影响，再加上表达受时代限制导致的曲折艰涩，诗艺上还有所欠缺，未能产生更大影响。随后，进入文学寻根时期，也是向内寻找传统的时期，将传统进行现代性转换，这个时期也可以说是一个文学自觉的时期，民族本土性主体性意识开始觉醒。寻根思潮持续性很强，出现了许多优秀的作品，比如杨炼的《诺日朗》、张枣的《镜中》、柏桦的《在清朝》等等，更年轻的推动者则有陈先发、胡弦等等。这一时期值得注意的还有台湾现代诗歌。台湾现代诗正好已经过向外学习阶段，开始转向从自身传统寻找资源，而且刚刚创作出具有一定示范性的代表性作品，比如余光中的《乡愁》、郑愁予的《错误》、洛夫的《金龙禅寺》等，体现出一种民族美学特质。 21世纪初，则是一个诗歌向下挖掘的时期，也就是诗歌的“草根性”时期，这是一个接地气和将诗歌基础夯实将视野开阔的时期。互联网及博客、微博、微信自媒体的出现及迅速普及，全球化的加速，教育及文化的民主化，促进了中西文化与诗歌大交流大融合，极大地激发和释放了创造力。这个时代的一个标志就是底层草根诗人的崛起，被称为“草根诗人“的杨键、江非等最早引起注意，而打工诗人郑小琼、谢湘南、许立志等也被归于这一现象，2014年底余秀华的出现，使“草根诗人”成为一个具有广泛社会影响力的现象，达到一个高潮；另一个标志是地方性诗歌的兴盛，当代诗歌更加多元化多样化，地方性诗歌相互竞争、相互吸收、相互融合，雷平阳、潘维、古马、阿信等被誉为代表性诗人。这一时期还有一个重要是女性诗歌的繁荣。女性接受教育越来越普遍，知识文化程度提高，导致女诗人大规模的涌现，超过历史任何一个时期，深刻改变了当代诗歌的格局。 但我个人认为，百年新诗万事俱备，现在最需要的是向上超越。在此全球化的大时代背景之下，古今贯通，中西融合，确立民族主体性和新的美学原则，创造新的具有典范性的美学形象，建立现代意义世界，为当代人提供新的思想和精神价值。只有在这样多维度的融域视野中，高度才是可能的，当代诗歌的高峰也才会出现。 （摘编自李少君《百年新诗的现代性建构》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 季羡林先生在《季羡林生命沉思录》一书中认为新诗是失败的，原因是其用艰深晦涩难懂的文字掩盖其粗俗浅湿的内容。 B. 朦胧诗具有启蒙精神和批判性以及呼唤真正的深刻平等的爱情、友情等特点，是部分年轻诗人受西方现代派诗歌影响创作的。 C. 朦胧诗受翻译体影响以及表达上受时代限制，新时代精神的表达和新现代语言的创造都没能达到预想的艺术效果。 D. 底层“草根诗人”的崛起和当代诗歌多元化多样化是因为诗人受中西文化与诗歌大交流大融合的影响，创造力得到激发。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章先分论后总论，论证百年新诗的发展需要多维度的融域视野。