精品解析:2020-2021学年河北省承德市双桥区冀人版五年级下册期末考试科学试卷

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2021-10-01
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 河北省
地区(市) 承德市
地区(区县) 双桥区
文件格式 ZIP
文件大小 584 KB
发布时间 2021-10-01
更新时间 2024-02-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-10-01
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来源 学科网

内容正文:

2020—2021学年度第二学期小学五年级科学检测题 (考试时间:40分钟 总分:105分) 一、填空:(每空1分,计20分) 1. 古希腊物理学家阿基米德曾说过:如果给我一个支点,我能把地球抬起来。不过阿基米德不仅需要一个支点,而且还需要____________。这种简单机械是____________。 2. 标出核桃夹上面的支点、阻力点、动力点,这是一个______力的杠杆。 3. 能够搬动沙子和岩石自然力量有______和______等。 4. 塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等,都是由____________和____________的提炼物经过复杂的化学加工制成的。 5. 由于______,______、______、生物等外力的作用和影响,给岩石造成的破坏,称为风化作用。 6. 金属往往具有金属光泽,能______,能______。 7. 煤、石油是古代的动物和植物被埋在地下,在长期______、______的作用下逐渐变成的。 8. 鸡和鸭繁殖后代的方式是_______猫和狗繁殖后代的方式是_______。 9. 自然界中生物在生存竞争中适者生存,不适者被淘汰过程叫做______。 二、选择题:(将正确答案的序号写在括号里)(每题2分,计20分) 10. 从鲤鱼→青蛙→海龟→麻雀,产卵的数量( )。 A. 越来越多 B. 越来越少 C. 没有变化 11. 人们在生产和生活中使用的各种金属器具、塑料制品、建筑材料、主要能源等都来自( )。 A. 矿产资源 B. 生物资源 C. 水资源 12. 我们今天看到的高山、河流、平原等壮美的自然景观,( )。 A. 自古以来就是这个样子 B. 都不是一成不变 C. 将来也不会有变化 13. 下列不属于机器人的是( )。 A. 电话应答机 B. 风向标 C. 火星自动行驶车 14. 关于生命的起源的观点,你认为哪个是最接近科学的( )。 A. 女娲造人 B. 上帝造人 C. 由非生命物质逐渐演化而来的 15. 承德兴隆地区的溶洞里面就有钟乳石。钟乳石主要形成在( )的环境。 A. 常年温暖多雨的地方 B. 沙漠地区 C. 干旱地区 16. 用手指甲、铜钥匙、小刀对岩石进行刻划,可以辨认矿物的硬度,一般用小刀都划不动的,表明岩石( )。 A 很硬 B. 较软 C. 很软 17. 同种生物的不同个体,在形态和生理特征上存在差异的现象叫做( )。 A. 遗传 B. 变异 18. 克隆是通过( )方法产生的后代。 A. 有性生殖 B. 无性生殖 19. 出现在河水上游的石头的特点是( )。 A. 颗粒大而粗糙 B. 颗粒比较小,比较光滑 C. 颗粒小,很光滑 三、按要求回答。(15分) 20. 工具和人类生活关系密切,请写出具有下列功能的工具名称,每样各列举两个。 拓展耳的功能的工具__________________, 拓展眼的功能的工具__________________, 拓展手的功能的工具__________________。 21. 在我们生活中经常会用到金属制作的各种物品,下面物品分别是由哪种金属制成的,在横线上填出。(选填“铜、铁、铝、钨、锌”) 铜火锅______ 易拉罐外皮______ 白炽灯丝______ 炒菜用锅______ 电池负极______ 22. 自行车的这些部分应用了哪种简单机械: 车闸______,车把______,脚蹬子______,螺丝钉______。 四、资料阅读题(10分) 23. 1910年,魏格纳在观看世界地图时发现一些大陆海岸线能够彼此吻合。因此他提出“大陆漂移说”,即现在的七大洲是由一块大陆地分裂开的。魏格纳提出的是自己的设想,后来的地质学家却为此找到了足够的证据。人们认为:不同的历史时期、不同的自然环境中生活着不同的动物。研究古代动物化石,就可以推断他们当时所处的地域和环境。人们研究南美洲东北部和非洲西南部地层中的化石时发现,这两处地方有许多完全相同的动物化石,如果这两处是分离的,那么生活在淡水中的动物,如爬行动物、鱼类、蛙类,怎么可能远射重洋在两大洲之间来来往往呢?合理的解释只有一个,那就是这两块陆地当时是连在一起的!地质学家再加上其他方面的研究成果,证明了大陆确实漂移过! (1)从这个例子中,你认为化石起到了什么作用? (2)化石能告诉我们古生物的哪些信息? 五、实验操作(计15分) 24. 杠杆平衡:将杠杆尺的一端确立为阻力点,另一端为动力点。分别在两侧挂一定数量的钩码,想办法使杠杆尺保持平衡,并将结果记录在表中。 阻力点 动力点 阻力点到支点的距离(格) 钩码(个) 动力点到支点的距离(格) 钩码(个) 方法1 __

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