2022届高三一轮复习生物:专题十 细胞的分化、衰老与死亡知识总结

2021-10-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高三
章节 第2节 细胞的分化
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 932 KB
发布时间 2021-10-09
更新时间 2021-10-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-10-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30753049.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题十 细胞的分化、衰老与死亡 【专题知识框架】 【核心考点归纳】 一、细胞的分化及其意义 (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、 结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 (2)时间:发生在整个生命进程中,胚胎时期达到最大限度。 (3)结果:①分子水平变化:mRNA种类不同→蛋白质种类不同 ②细胞水平变化:产生形态、结构、生理功能不同的细胞。 (4)实质:在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的表达情况不同 即基因的选择性表达,转录出不同的mRNA,控制合成不同 的蛋白质。(管家基因和奢侈基因) (5)特点:普遍性、持久性、稳定性和不可逆性、遗传物质不变性。 (6)意义:①细胞分化是生物个体发育的基础。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于 提高各种生理功能的效率。 (7)细胞分化的变与不变 ①不变:DNA、tRNA、rRNA、细胞数目 ②变:mRNA、蛋白质种类、细胞的形态、结构和功能。 二、细胞的全能性 (1)概念:细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成 其他各种细胞的潜能和特性。 (2)具有全能性的原因:生物体的每一个体细胞都是由受精卵通过 有丝分裂增殖而来,都含有一套与受精卵完全相同的遗传物质。 (3)具有全能性的细胞 ①已分化细胞:植物:体细胞、生殖细胞(植物组织培养) 动物:体细胞核(高度分化体细胞全能性受限) ②未分化细胞:受精卵、动物和人体早期胚胎细胞、植物分生 组织细胞 (4)全能性的大小 一般情况下,分化程度越高全能性越低。 受精卵>生殖细胞>体细胞 植物细胞>动物细胞 (5)全能性表达的条件:离体状态,一定的营养物质(无机盐、维生 素、氨基酸、糖类等)和激素,适宜的条件(适宜的温度、pH等)。 (6)注意 ①植物种子发育成植株不叫全能性的表现。(胚后发育) ②动物细胞因具有该物种全套的遗传物质,尽管没有实验成功, 但理论上具有全能性;而动物克隆只体现细胞核的全能性。 三、干细胞 (1)概念:动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。 (2)分类:胚胎干细胞、成体干细胞 四、细胞分裂与分化的比较 项目 细胞分裂 细胞分化 结果 数量增多,产生相同的细胞 细胞的形态、结构、生理功能发生稳定性变化,且这种变化是不可逆的 特点 从受精卵开始,有些部位的细胞终生保持分裂能力,有的细胞发育到一定的时

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