7 美丽的叶子（教案）-2021-2022学年美术二年级上册 岭南版

《美丽的叶子》教学设计 【教材分析】 《美丽的叶子》是岭南美术出版社二年级上册第七课的内容。这是一节造型·表现课，叶子是学生身边最容易找到的一种创作素材，是自然界中最常见的，本课以叶子这一特殊的、有趣的材料为表现元素，学生通过收集、观察、联想、拓印叶子的这一过程，在不知不觉中和大自然融为一体，从而体会和认识到大自然的美，养成热爱大自然的情感。同时使学生的审美能力、想象力、动手能力都得到有效提高。 【学情分析】 二年级的学生美术知识处于积累阶段，孩子年龄较小、活泼好动，注意力分散，自控能力差，行为习惯有待加强培养。这阶段的学生爱思考、爱动手创作，对新鲜事物有浓厚的兴趣，各种各样色彩丰富的叶子对他们有很大的吸引力。在本课教学中，注重趣味引导，鼓励学生大胆想象进行创作活动，激发了学生的创造潜能。 【教学目标】 知识与技能：了解叶子的形状、纹理美感和特征。 过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美和纹理美；在尝试中，体验拓印叶子创造出来的美感和乐趣。 情感态度价值观：关注身边不起眼的自然物象。 图像识读：通过多媒体课件展示美丽的叶子图片，让学生感受到不同形态和纹理的叶子体现出来的不同美感。 美术表现：通过不同叶子的图片和压印制作示范视频的展示，学生探索到叶子的形态美和纹理美，并找到了压印叶子的方法，创作出具有创意的叶子绘画作品。 审美判断：通过欣赏和学习，学生能感知拓印之美。 创意实践：通过学生实践，学生运用拓印叶子，并通过联想添加的创意方法创作出美丽的叶子绘画作品。 【重、难点】 重点：利用不同形状叶子的联想添加成新形象，运用拓印和加工的方法创作一幅有趣的绘画作品。 难点：巧妙地利用叶子的特点进行联想、添加。 【课前准备】 1．拍摄示范微课（横屏）。 2．分步骤示范。 【教学过程思维导图】 欣赏叶子的创意绘画作品—— 欣赏叶子的形态美和纹理美——探索根据叶子的形态特点进行联想添加的方法——探索拓印叶子的方法——创意表现 【教学过程】 一、图片导入 师：这只大象好特别呀，你们发现它的特别之处了吗？ 生：欣赏、感受、思考。 师：聪明的你，一定发现它的耳朵很特别，是不是像片叶子了？瞧，叶子的纹理清晰可见，非常漂亮。那这样的作品是怎样创作出来的呢？同学们思考一下吧！ 师：是呀，大自然中叶子的形状多变，里面的叶脉纹理也是各不一样。今天，杨老师就带大家一起走进美丽的叶子世界