3.3 服务业的区位选择 教案 2020-2021学年高一下学期地理鲁教版（2019）必修第二册

课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间： 年 月 日至 月 日 课题 3.3 服务业的区位选择 课型 新授课 第几课 时 1——2 课时教 学目标 1.结合实例，说明影响服务业区位选择的自然和人文因素。 2.结合实例，说明服务业区位因素的变化对服务业区位选择的影响。 3.结合所学知识，分析本地服务业的区位因素，指出其布局的合理性和不足，并设计改进的措施。 4.结合实际服务业布局的案例，掌握商业性服务业和非商业性服务业区位选择的特点及区位因素的变化。 教学重点与难点 【教学重难点】 服务业的区位选择及其变化、中心地理论 教学方法与手段 自主阅读法、合作探究法、归纳总结法 使用教材的构想 本节是湘教版必修二第三章产业区位选择第三节，教材包括服务业概述、生产性服务业——以金融服务业为主、生活性服务业——以商业服务业为主三部分内容。简洁阐述了服务业的概念、分类和特征，用较多的篇幅介绍了生产性和生活性服务业的区位因素和布局状况，生产性服务业采用金融服务业中伦敦、上海等案例进行分析。生活性服务业以商业服务业中的中心地理论为主，介绍了理论的提出、研究目的和主要观点。阅读和探究活动紧跟生活，网购、世界500强企业总部的分布、北京商业圈、电子商务等案例可激发学生求知欲。 课 时 教 学 流 程 教 师 行 为 学 生 行 为 【导入】播放视频“服务业”合集 思考： 1.视频中涉及到了哪些服务业？ 2.想一想，生活服务业是是指什么？包括哪些？ 3.还有哪些也是服务业呢？ 【自主学习一】服务业概述 1.生产性服务业 ①概念：指主要为生产、商务等活动提供服务的行业。 ②涉及的行业：物流、金融、信息、商务、科技服务等。 ③特点：专业化程度高、产业关联性强、服务范围广、知识密集性和集聚性。 2.生活性服务业 ①概念：指直接向居民提供物质和精神生活消费产品及服务的行业，主要是满足消费者的各种生活需求。 ②涉及的行业：批发零售、住宿餐饮、房地产、文化娱乐与旅游、家庭健康与养老、法律服务等。 ③特点：具有服务对象以家庭和居民为主、行业种类繁多等特征。 3.公共服务业 ①概念：指政府或公共组织为服务社会大众而提供的产品或服务。 ②涉及的行业：教育、卫生、公共管理、社会保障等。 ③特点：具有公益性、非营利性、遍在性等特征。 【活动】 将下列行业按服