5.1.1 腔肠动物和扁形动物(第1课时)(课件)-2021-2022学年八年级生物上册备课无忧(人教版)

2021-09-30
| 23页
| 1230人阅读
| 11人下载
精品

内容正文:

第五单元 生物圈中的其它生物 静谧的林边空地, 一洼清清的池塘。 大自然和谐的一角, 生活着多少精灵! 生产者、消费者、分解者, 谁能离得开谁! 动物和植物的显著区别: 1、细胞结构方面(叶绿体、细胞壁、大液泡为植物细胞特有,动物细胞没有); 2、营养方式方面(植物——自养,动物——异养)。 菊花 海葵 植物细胞结构图 动物细胞结构图 第一章 动物主要类群 目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 第一章 动物主要类群 第一章 动物主要类群 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 无脊椎动物 脊椎动物 主要特征:与取食相关的运动和行为 动物不像植物那样通过光合作用制造有机物,只能靠摄取食物来获得现成的有机物,从而维持生存和繁衍。为异养生活。 海葵 5.1.1腔肠动物和扁形动物第1课时 桃花水母 海蜇 1.腔肠动物和扁形动物的主要特征 2.腔肠动物和扁形动物与人类关系 日本血吸虫 海葵 一、腔肠动物 1.常见腔肠动物 水母 一、腔肠动物 1.常见腔肠动物 海蜇 一、腔肠动物 1.常见腔肠动物 珊瑚虫 一、腔肠动物 1.常见腔肠动物 水螅 一、腔肠动物 1.常见腔肠动物 腔肠动物 海洋类 如:水母、海葵、海蜇、珊瑚虫。 淡水类 如:水螅。 一、腔肠动物 1.常见腔肠动物 生活在淡水中 透明 圆筒形、口向上, 5-12条触手, 适应固着生活 约1CM 生活习性: 体色: 体型: 体长: 一、腔肠动物 2.代表动物:水螅 一、腔肠动物 2.代表动物:水螅 (1)水螅的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?这样的形体结构与捕食有什么关系? 不能。 经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,为辐射对称。 辐射对称便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。 水螅体型 触手 口 内胚层 胶状物质 消化腔 芽体 内部结构 刺细胞 外胚层 ☆体表有刺细胞,触手处尤其多 腔肠动物又叫刺细胞动物 ☆有口无肛门 食物从口进入,消化后的食物残渣也从口排出 水螅的身体由内外两层细胞---内胚层和外胚层构成,这两种细胞中

资源预览图

5.1.1 腔肠动物和扁形动物(第1课时)(课件)-2021-2022学年八年级生物上册备课无忧(人教版)
1
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(第1课时)(课件)-2021-2022学年八年级生物上册备课无忧(人教版)
2
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(第1课时)(课件)-2021-2022学年八年级生物上册备课无忧(人教版)
3
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(第1课时)(课件)-2021-2022学年八年级生物上册备课无忧(人教版)
4
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(第1课时)(课件)-2021-2022学年八年级生物上册备课无忧(人教版)
5
5.1.1 腔肠动物和扁形动物(第1课时)(课件)-2021-2022学年八年级生物上册备课无忧(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。