云南省永善县第一中学2021-2022学年高一上学期9月月考语文试题

永善县第一中学2021年秋季学期9月月考 语文 考生注意 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对 应題目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效 3.本卷命题范:必修上册第一单元,古诗词《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《登 高》 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 百年新诗,客观地说,已取得了相当大的成就,但反对意见也非常尖锐。早在20世纪30年 ∈代,新诗诞生十五年之际,新文学草命的领袖人物鲁迅就对当时的新诗表示失望,认为中国现代 诗歌并不成功。21世纪初,季羡林先生在《季羡林生命沉思录》一书中,也认为新诗是失败的, E说朦胧诗是“英雄欺人,以艰深文浅陋”。当然,声称新诗已取得辉煌的也不在少数,有人甚至认 为中国当代诗歌已走在同时期世界诗歌的前列 20世纪70年代末,一批年轻诗人向外学习,在西方现代派的影响下,继续开始新诗的现代 探索之路,他们追求个性,寻找自我,呼唤人性的回归和真善美,具有强烈的启蒙精神、批判思想 和时代意识,试图创造一种新的诗歌表达方式和美学追求,这就是所谓的朦胧诗。朦胧诗是“文 荜”后期出现的一种诗歌新潮,朦胧诗主要的特点:一是其启蒙精神和批判性,高扬个人的权利 宣称“在一个没有英雄的年代,我只想做一个人”;二是对人性之美的回归,对日常生活之美的回 归,呼喚真正的深刻平等的爱情、友情,比如舒婷的《致橡树》等诗。朦胧诗的新的美学追求,得 到了以谢冕、孙绍振和徐敬亚为代表的部分评论家的肯定,他们称之为“一种新的美学原则的崛 起”。但也被一些人认为写得晦涩、不顺畅,情绪灰色,让人看不懂,显得“朦胧”。确实,朦胧诗 试图表达新的时代精神,创造新的现代语言,但因受翻译体影响,再加上表达受时代限制导致的 曲折艰涩,诗艺上还有所欠缺,未能产生更大影响。随后,进入文学寻根时期,也是向内寻找传 统的时期,将传统进行现代性转换,这个时期也可以说是一个文学自觉的时期,民族本土性主 体 性意识开始觉醒。寻根思潮持续性很强,出现了许多优秀的作品,比如杨炼的《诺日朗》张枣的 《镜中》柏桦的《在清朝》等等,更年轻的推动者则有陈先发、胡弦等等。这一时期值得注意的还 有台湾现代诗歌。台湾现代诗正好已经过向外学习阶段,开始转向从自身传统寻找资源,而且 刚刚创作出具有一定示范性的代表性作品,比如余光中的《乡愁》、郑愁子的《错误》、洛夫的《金 龙禅寺》等,体现出一种民族美学特质 【高一9月月考语文卷第1页(共8页)】 E2004A 21世纪初,则是一个诗歌向龙挖掘的时期,也就是诗歌的“草根性”时期,这是一个接 和将诗歌基础夯实将视野开阔的/期。互联网及博客、微博、微信自媒体的出现及迅速普及,全 球化的加速,教育及文化的民主和提进了中西文化与诗歌大交流大融合,极大地激发和释放了 创造力。这个时代的一个标志眈底层草根诗人的崛起,被称为“草根诗人”的杨键、江非等最 早引起人们的注意,而打工人琼、谢湘南、许立志等人的出现也被归于这一现象,2014年 年底余秀华的出现,使“草根诗人成为一个具有广泛社会影响力的现象,达到一个高潮;另一个 标志是地方性诗歌的兴盛,当代更加多元化多样化,地方性诗歌相互竟争、相互吸收、相互 融合,雷平阳、潘维、古马、阿信敏誉为代表性诗人。这一时期还有一个重要特点是女性诗歌 的繁荣。女性接受教育越来越鹘,知识文化程度提高,促使女诗亼大规模地涌现,超过历史上 任何一个时期,深刻改变了当代歌的格局 但我个人认为,百年新诗万俱备,现在最需要的是向上超越。在此全球化的大时代背景 之下,古今贯通,中西融合,确立人族主体性和新的美学原则,创造新的具有典范性的美学形象, 建立现代意义世界,为当代人提新的思想和精神价值。只有在这样多维度的融域视野中,高 度才是可能的,当代诗歌的高坐才会出现。 摘编自李少君《百年新诗的现代性建构》) 1.下列关于原文内容的理解和析,不正确的一项是 A.季羡林先生在《季羡林命沉思录》一书中认为新诗是失败的,原因是其用艰深晦涩难 的文字掩盖其粗俗漫的内容 B.朦胧诗具有启蒙精神和判性以及呼唤真正的深刻平等的爱情、友情等特点,是部分年 轻诗人受西方现代派谳歌影响创作的。 C.朦胧诗受翻译体影响圾表达上受时代限制,新时代精神的表达和新现代语言的创造 都没能达到预想的艺橄果 D.底层“草根诗人”的崛和当代诗歌多元化多样化是因为诗人受中西化与诗歌大交流 大融合的影响,创造力到激发。 2.下列对原文论证的相关分柝不正确的一项是(3分) A.文章先分论后总论,论正百