第十二章 升阶训练专题三 温度 热量与内能的关系-九年级上册物理【优+学案】课时通（苏科版）

Fs=800N×12000m=9.6×10J,汽车的功率P=W:6.(1)木桩进入沙坑的深度越大(2)能乙、丙物体对 【拓展·素养培育 的;表示热能多少的量是内能,所以B选项是错误的; 木桩做的功相同 6.(1)温度 表示物体冷热程度变化的是温度的变化,所以C选项 960=1.6×10w=16kW 【拓展·素养培育】 )②质量(或分子多少)质量越大(分子越多),物体的内:是错误的;热量是用来表示吸收或者放出热的多少的, (1)物体M被弹出的距离(2)相同AP(3)转换法 能越大物体质量越大,分子数目越多,所有分子动能、势:所以D选项是正确的 14.A解析:利用斜面提升物体时,W有=(h=500Nx 第2课时机械能及其转化 能总和越大 2.D解析:热膨胀中的“热”是指温度,所以A错误;摩擦 0.6m=300J,Ws=Fs=150N×3m=450J,则W外= (3)①dd杯的水量比a杯多,与b杯、c杯相同,且温度最:生热中的“热”指的是内能,所以B错误;天热极了中的 W2一W有离=450J—300J=150J,由W额外=5可知,= 【预习·素养感知】 高②a、ba杯的水量比b杯少,但α杯中水的温度比b:“热”指的是温度高,所以C错误;熔化吸热中的“热”是 、1.动能势能2.动能势能 50N,A正确,C错误;拉力的功率P 杯中水的温度 指热量,所以D正确 二、1.大小重力势动 =75W,B错误;斜面的机械效率n=有 2.小大动重力势 三、物质的比热容 3.B解析:今天天气很热说明气温高,这里的“热”是指 温度,所以A不符合题意;摩擦生热是机械能转化为内 大动弹性势 1009=3001×100%≈667%,D错误 【预习·素养感知 能,这里的“热”是指内能,所以B符合题意;物体吸热 【基础·素养生成】 1.物理c 升温是热传递过程中吸收热量温度升高,这里的“热 5.><解析:不计绳重和摩擦,克服物体重力做的功为 1.C2.不变变小3.增大增大不变4.C5.C 有用功,克服物体重力和动滑轮重力做的功为总功,则淨:6.弹性势动需要7.大小小大动重力势 2.焦/(千克·摄氏度)J/(kg·℃)焦每千克摄氏度 是指热量,所以C不符合题意;集市很热闹中的“热” 【能力·素养提升】 3.4.2×1031kg4.2×103J 种氛国,不是内能,所以D不符合题意 轮组的机械效率n= WxA-Gh+Ga h1+G 因物体 1.C2.C 热量温度内能解析:“加热”“熔化吸热”是在热 3.D解析:下落过程中,质量不变,高度减小,小球重力势 【基础·素养生成】 传递过程中的“热”,是指热量;“热水”“热膨胀”“物体 的重力G越大,1+越小。大,且:能减小:在OA段,小球的重力势能转化为动能,动能先 A2.D3.C4.C5.A6.D 变热”等中的“热”表示物体的冷热程度,是指温度;“太 增大;在AB段,向下的重力大于向上的弹力,小球做加 7.比热容4.2×102 阳能集热箱”“热机”等中的“热”是能量转化过程中的 动滑轮的重力相等,所以,G1>C1时,P>.由图可知 :速运动,动能逐渐增大,同时弹簧的弹性势能增加;在 【能力·素养提升 热,指内能 n=2,n=3,由F=1(G+C。)可得,提升物体的重力BC段,向上的弹力大于向下的重力,小球做减速运动, 2.C3.A 5.D解析:任何物体都具有内能,A错误;不同的物体内 能的多少与物体的质量、温度等有关,只是温度高的物 G=nF-G,则FA=F时,提升物体的重力关系为:动能逐渐减小,同时弹簧的弹性势能增加综上所述,下 4.C解析:由图像可知:用两个相同的电热器给质量同 体具有的内能不一定多,B错误;在晶体熔化时,吸热内 落过程中小球的动能先增大后减小;不计空气阻力,整 2kg的物质甲和水加热,水温度升高60℃需要20min,物;能增加,温度却不变,C错误;一个物体温度升高,内能 %① 个过程中无能量损耗,则小球与弹簧的机械能守恒,但 质甲温度升高60℃需要10min,所以质量相同的物质甲和;会增加,D正确 17.(1)5.0275%(2)变小 小球的机械能会减小,故A、B错误;小球到达C点时, 水升高相同的温度需要吸收的热量关系为Q=2Q甲,由:6.D 18.解:(1)起重机做的功W有用=Oh=mgh=10kg×10N/kg 度为零,动能为零.由于在B点时重力等于弹力,C点 7.D解析:内能的大小与物体的质量、温度等因素有关 24m=2.4×10°J,起重机提起重物做功的功率P W 的弹性形变程度大于B点的弹性形变程度,所以C点 热量计算公式Q=cm△,得:=m△,所以c=2甲,又因为所以甲物体的温度比乙物体的温度高,但质量、状态不 的弹力大于B点的弹力,即C点的弹力大于小球的重 水=4.2×103J/(kg