第二单元 形状与结构 追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2021秋六年级科学上册小学同步训练方案（教科版 河南专版）

　 　 　 追梦之旅大课堂·JK 六年级上科学 2. 开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 六、1. ③　 ②　 ①(从上到下) 2. ③④⑤⑦⑧　 ①⑨　 ⑥　 ②⑩ 4　 种类繁多的动物 一、1. 昆虫　 2. 鳃　 鱼　 3. 羽毛　 鸟　 4. 乳汁　 哺乳 二、1. A　 2. C　 3. B 三、1. ×　 【解析】鲸不是鱼,是哺乳动物。 2. × 3. ×　 【解析】蜘蛛和蝎子都不是昆虫。 4. × 四、 五、1. 蝙蝠的生殖发育方式是胎生哺乳,而不像鸟类那样 卵生,这一特征说明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。 鸡身体有羽毛,用喙取食,产卵繁殖后代。 符合鸟 类的特征,属于鸟类。 2. 鸟类动物的主要特征是体表有羽毛,靠喙取食,靠 产卵繁殖后代。 常见的鸟类动物有燕子、麻雀、鸡、 鸭等。 六、狮子、山羊、鸭嘴兽　 鸡、喜鹊　 蜻蜓、蚂蚱　 蛇 5　 相貌各异的我们 一、1. 相同　 不同　 2. 眼皮　 下颌　 眉毛　 鼻子 二、1. B　 【解析】2×2×2 = 8(种) 2. C　 3. B 三、1. √　 2. √　 3. × 四、 五、遗传基因、生活环境、饮食习惯等都在一定程度上影 响着我们的相貌特征。 6　 原来是相互关联的 一、1. 长期适应生活环境　 2. 生活环境 二、1. C　 2. C　 3. A 三、1. ×　 2. √　 3. √　 4. √ 四、 五、动物的觅食、休息、繁殖时间以及迁徙、冬眠等生活习 性都与环境相适应。 植物的生长向光性、根系的延伸 性、开花及授粉的时间、果实的特性等生活习性都与 环境相适应。 7　 谁选择了它们 一、1. 生命体　 2. 适者生存 二、1. C　 2. C　 3. C 三、1. √　 2. √ 3. ×　 【解析】动物进化是一个长期缓慢的过程。 4. × 四、“适者生存,自然选择“的含义是:在生物进化过程中, 只有那些主动适应周围变化的生物才能在大自然中 继续生存,其他不能适应环境的生物将被淘汰。 8　 生物多样性的意义 一、1. 科学 2. 物种多样性　 遗传多样性　 生态系统多样性 3. 平衡　 稳定　 循环　 流动　 交换 二、1. B　 2. C　 3. C 三、1. ×　 【解析】一些花朵需要其他生物帮助传粉。 2. √　 3. √ 四、生物多样性为人类提供食物,如鸡肉;为人类提供药 物,如青蒿素;为人类提供氧气,如植物光合作用产生 氧气等。 第一单元追梦过关检测 一、1. B　 【解析】A 是轮轴的应用,C 是斜面的应用,D 是 滑轮组的应用。 2. C　 3. B　 4. C　 5. A　 6. B　 7. C 8. C　 【解析】自行车上的车把利用的是轮轴,可以轻 松控制方向,比较省力。 脚踏板利用的是轮轴。 螺 丝钉利用的是斜面。 二、1. 杠杆　 2. 支点　 用力点　 阻力点 3. 定　 动　 滑轮　 4. 定滑轮　 动滑轮　 滑轮组 5. 轮　 轴　 6. 省力　 7. 轮轴　 快 三、1. √ 2. ×　 【解析】筷子是费力杠杆,订书机是省力杠杆。 3. √ 4. ×　 【解析】自行车前进时,脚蹬子上的齿轮是大齿 轮,后轮上是小齿轮,大齿轮比后轮上小齿轮转 得慢。 5. √　 6. √ 7. ×　 【解析】自行车上链条连接的两个大小齿轮盘, 它们在工作中相同时刻旋转的方向相同。 四、 五、1. ①的位置离支点最远,操作时最费力;③的位置离 支点最近,操作时最省力;②的位置居中,用力也适 中。 这是因为当用力点到支点的距离相同时,阻力 点距离支点越远,杠杆越费力。 2. 脚蹬的转动带动大轮盘的转动,大轮盘通过链条带 动后轮的转动,脚蹬转动速度越快,后轮转动越快; 脚蹬转动速度越慢,后轮转动速度越慢。 六、(2)用力点　 平衡 (3)①用力点到支点的距离乘以钩码的数量等于阻力 点到支点的距离乘以钩码的数量 ②5　 10(从上到下) 第二单元追梦过关检测 一、1. 增强　 增强　 2. 抗弯曲能力　 球形 3. 圆顶形　 圆柱形　 圆顶形 4. 上小下大　 上轻下重 5. 骨架　 6. 拱形　 7. 外　 下 8. 拉力　 跨越　 拱形 二、1. A　 2. B　 3. C　 4. C　 5. B　 6. C　 7. B 8. B　 【解析】图中泥块组成一个拱形结构,底部粘住 的泥块等抵住了拱足,它的顶部可承受一些压力。 三、1. ×　 【解析】钢筋混凝土比普通混凝土抗压抗拉性能 更强,所以在建造高层建筑时,应首选钢筋混凝土。 2. √　 3. √　 4. × 5. ×　 【解析】要加固一个长方形框架,至少需要 1 根 斜杆。 6. √　 7. ×　 8. √ 四、 五、1. 增加材料的宽度,增加材料的厚度或改变材料的 形状