【题型突破】三年级上册数学第一单元题型专项训练-应用题（解题策略+专项秀场） 人教版（含答案）

人教版数学三年级上册题型专练 第一单元 时、分、秒 应用题专项训练 解题策略 数学应用题：小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。 一、综合法。 从已知条件出发，根据数量关系先选择两个已知数量，提出可以解决的问题；然后把所求出的数量作为新的已知条件，与其他的已知条件搭配，再提出可以解决的问题；这样逐步推导，直到求出所要求的解为止。这就是顺向综合思路，运用这种思路解题的方法叫综合法。 【例1】（2021·全国三年级期中）王叔叔从上午7：50工作到中午11：50，一共做了36个零件，他平均每小时做多少个零件？ 分析：此题考查的是工程问题的计算，先用工作结束时间减去工作的开始时间计算出工作的总时间，然后用做的零件的总个数除以工作的总时间即可。 11时50分－7时50分=4小时 36÷4=9（个） 答：他平均每小时做9个零件。 二、公式法。 这是解应用题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。 【例1】（2021·全国三年级专题练习） 动画片播放了多长时间？ 分析：方法1：可以数一数分针走了4个大格，几个大格就是几个5分钟。 方法2：用“结束时间一开始时间=经过时间”计算。 方法1：根据题意可知：分针从1走到5，走了4个大格，分针走一个大格是5分钟，因此：4×5=20（分钟） 方法2：结束时间是6时25分，开始时间是6时5分 6时25分－6时5分=20分钟 答：动画片播放了20分钟。 【例2】（2020·全国三年级单元测试）周末，爸爸开小轿车带成成去离家120千米的外婆家，他们上午8：30出发，预计10：30到达外婆家，9：15的时候，他们大约在哪儿？估一估，用“▽”在线段图中标出他们的位置，并说明理由。 分析：熟练掌握经过时间的计算公式是解决此题的关键。根据经过时间=结束时间－开始时间，求出成成他们到外婆家用了2小时，而9：30的时候，他们行驶了1个小时。9：30的时候他们的位置在整段路程的中间。9时在8时30分与9时30分中间，9时15分又在9时与9时30分中间，据此画图即可。 10时30分－8时30分=2（小时） 9时