期中考前读背-【追梦之旅·大课堂】2021秋六年级科学上册小学同步训练方案（大象版 河南专版）

追梦之旅大课堂·DX 六年级上科学 　 　 　 考前读背 　 全册知识点期末考前读背　 期中考试前读背 1. 生物无论生活在什么样的环境中,都会受到(环境)中各种因素的影响。 2. (阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。 植物的茎、叶具有向光生长的特性;植 物根的生长具有(向水性),还具有向地生长的特性。 3. (阳光)、(水)、(空气)等是植物生存所共同依赖的条件。 但不同种类的植物对这 些条件需求的程度也不尽相同。 4. (实验)是验证猜想的有效方法之一。 5. 植物角里的花草,把头探向窗外的主要原因是(植物的生长具有向光性),根系向着 有水的一面伸展的原因是(植物的根具有向水性)。 6. 植物是通过(根)吸收水分,并由(茎)输送到叶片,一部分水后来又由(叶片)蒸发 到空气中。 7. 竹、松、柏、云杉等,能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常存活,而番茄、黄瓜、香 蕉、菠萝等,在 10℃ 以下就会被(冻伤)。 仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长,而菱 离开(水面)就会枯死。 8. 引起植物倾斜生长的原因是(阳光)方向、(水分)供应方向和(距离)。 9. 本身发光的物体叫(光源)。 光从光源发出后沿(直线)传播。 10. 人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外,还发明了(光导纤维)、放大 镜等来控制光的路线。 光导纤维广泛应用于通讯医疗等行业。 11. 放大镜又称(凸透镜),平行的光线透过它时,将会发生(偏折),聚集到一个点上。 人们利用这一属性,发明了(照相机)、显微镜等。 有时装满水的圆形瓶子也能产 生与放大镜类似的作用。 12. 一个成功的设计,往往要经历(反复实验)和(不断改进)的过程。 对新的改进方 案,需要再次用(实验)来验证其可行性,多试几次,我们就会离成功越来越近。 13. 阳光是由红、橙、(黄)、绿、蓝、靛、(紫)七种颜色的光组成的。 普通的白色光是由 七种颜色的光组成的。 不同的物体会对不同的色光产生(吸收和反射)作用。 比 如,红色的花只反射红色的光,而其他光则被它吸收了。 14. 红、绿、蓝是光的(三原色)。 各种颜色的光都是由这种色光组成的,(彩色电视 机)正是运用了这个原理。 期中考试后读背 1. (编钟)是中国古代的打击乐器,古琴入选为联合国教科文组织“人类口头与非物 质遗产代表作”名录。 (骨笛)是世界上最早的乐器。 2. 常见的管弦乐器大致可以分为三大类:(弦乐器),如小提琴;(管乐器),如小号; (打击乐器),如木琴。 3. 声音是由物体的(振动)产生的。 振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音;振动无 规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪声。 4. 一件乐器仅仅能发出声音是不够的,还必须能使声音的(大小)和(高低)发生变 64 　 　 　 追梦之旅大课堂·DX 六年级上科学 考前读背 化,这样才能演奏音乐。 5. 乐音有三个要素:响度(或音量)、音高(或音调)和音色。 我们把乐音的强弱叫(响 度),把乐音的高低叫(音高),而不同的乐器都有自己独特的音色。 6. 弦乐器是通过弹拨(琴弦)、击打琴弦或用琴弓拉琴弦,使之振动发声的。 7. 用手指弹拨琴弦,琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生(振动),同时空气的振 动又引起盒本身的振动,这种现象叫作(共鸣)。 共鸣使得声音变大。 所以,弦乐器 都有一个共鸣箱。 8. 人们以分贝为单位来测量声音的响度(音量)。 0 分贝是人所能听见的最微弱的 声音。 9. 声音是由物体的振动产生的。 (气体)、(液体)和(固体)的振动都会产生声音。 声 音在不同物质中传播的速度各不相同。 声音在 15℃ 的空气中传播的速度是每秒 (340)米,在常温水中的传播速度为每秒 1500 米,在铁中的传播速度则高达每秒 5200 米。 (真空)不能传播声音。 10. 声源产生的声音,通过(物质)传到人的耳朵里,耳朵通过听觉系统把声音信号传 递给大脑,人就能听到声音了。 11. 噪声指(嘈杂)、(刺耳)的声音。 12. 控制噪声的方式有:(1)在(声源处)控制:如禁止鸣笛,给汽车、摩托车安装消声 器;(2)在(传声途径)上控制:如在公路边植树形成“绿色音屏”或安装隔音板; (3)在接收处控制:如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。 13. 在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。 神经系统包括(脑)、脊髓、神经。 脊髓在人体的背部中央、藏在(脊柱)里,与脑相连。 从脑和脊髓发出许多条神经, 遍布全身各处。 14. 脑是人体的司令部,脑掌管着人体的全身(知觉)、运动和思维、(记忆)等活动。 15. 人的循环系统由(心脏)、血管和(血液)组成。 心脏的作用类似于“水泵”,使血液 在(血管)内循环流动。 16. 我国青少年一般从 10 ~ 12 岁开始进入(青春期