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课时练习·参考答案Ⅲ 四声 fu 四、 四、66a oard 五、1.a2.e 爸爸 Ima md 【解析】这道题考查带声调的韵母在具体情境 妈妈 中的运用。做题时,要尝试将选项带入句子 中,符合语境的就是正确的。 d t n l nu da u t e 三、 ni tu la ba bo li 母 地—d你—n他 【解析】这道题考查对会认字的掌握。做题时 先认读第一行的生字,明确读音,再拼读第 韵母 行的音节,然后将生字和对应的音节连起来 ·双休阅读训练(二)·。 (一)1.①②③【解析】这道题考查获取信息的能 n yu 力。儿歌中,第一句写“爸爸妈妈回来了”,第 二句写“哥哥姐姐回来了”,第三句写“大家的 笑声都回来了”,所以综合起来就是爸爸妈 妈、哥哥姐姐、大家的笑声回来了。2.略 y(×)「Xu(×) (二).wob2.举手老师叫起来再发言 西、 a y yu yi wawa wu ya 说话流畅声音响亮【解析】这道题考查 【解析】这道题考查根据图片拼读音节的能力。 获取信息的能力。根据儿歌内容可知,举手、 需要将音节词拼读正确,并填入到图片下方的 老师叫起来再发言、说话流畅、声音响亮等是 四线格中。注意音节词在四线格中的占格位 正确的发言行为规范,插嘴、乱叫等是不正确 置要准确,不要忘了加调号。 的发言行为规范。3.略 b pm k h第二单元HHH x◎练基础 〉知识积累 看图,写字母。 song xiao niao hui jia lian yi lian 送小鸟回家。(连一连 u 声母 韵母 音 hing ming gei mei fu tu dou biao shang le yin jie ta biao de dui ma bu dui de hua 明明给每幅图都标上了音节,他标得对吗?不对的画“×”。 Wu 小提醒:小ⅱ见到y,擦掉眼泪笑嘻嘻。 )练能力 识运用 kan tu xuan ze yin jie ci xie XIe 四、看图,选择音节词写一写。 Wu ya wawa