中职生对口升学考试语文全真模拟试卷（二）-中职生对口升学考试语文全真模拟卷

(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人 动词,忘为“驻扎”。C.项伯杀人,臣活 参考答案及解析 17.【答案】A 沔”,使动刑法,意为“使……活”。⑩.此其志不 四、阅读理解 在小,“小”,形容词作名词,意为“小的地 18.【答案】A 24、现在有小人的流言,使将军和我有了弱阂 6.【答案】B 全真模拟试卷 【解析】对比原文对于古典翼型,超临界翼 邵:隔阂 解析】这类题型用排除法。与众不同:跟大家 型可使巡航气动救率提高20‰以上,巡航遠度 六、应用文改错 一、单项选择题 不一样(袋义诃,形容过于优秀)。标新立异:属 提10多千米/小时;如果用河一厚度的标准(1)鄙人本人 1.【答案】D 于中性词,一般指提出新奇的主张;表示与众不 来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的 (2)非常酷爱醋爱(或非常喜欢) 【解析】A.皑—di。B.几—j,儿读第一声的 同,也指为了显示自己,故意显出自己的与众不 整体阻力比古典翼型要小8%左右,而这可以咸 (3)大作作品 用词基本有3种情况:①表示小桌子,如茶 同或用往常不同的表达方式来吸引。题目中“我 轻飞机的结构重置,增大结枸空间及燃容 (4)你校贵校 案、窗明凡净;将近于、接近的意慇,如兀乎 们都希望自己”是一种好的期望,应用褒义词,所 枳所以选项A“气动效率拼高”与“减轻结构 5)垂怜垂青(青眯或垂爱) ③几率,即概率的意思。其余情况为第三声 汉选“与众不同”,故排除C、。机敏:杌警敏锐 重量”属于强加固果关 七、文学写作 伺 对情况的变化觉察得快。敏锐:对感官刺激反应 19.【答案】C 性强;知觉精鈿而灵敏。题目中“生活”是物,而 【评分标准】从内容(题意、中心、内容、思想、感 【答案】D 解析]对比原文“一架先进的飞机应该拥有 情)、表达(文体、结构言、字迹、文采、创意)方 【解析】A.伸——中;B.撕——厮;C.穿—川 机敏¨更偏向形容人,“敏锐”¨形睿人和物都可 敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络 3【答案】D 以,故排除A、选B。浮臻:指急躁,不沉稳,引 而评分,分为4个等级,一等(20-16分) 拥有”并不是对等关系,因而“拥有聪敏的天脑 着着我,问母亲:解释指轻浮急踩,焦躁:着急,烦躁,坐立不安的 【解析】老太太抬起头,惊讶地看着我,问母亲 (15-11分)、等(10~6分)四等(5~0分)。 灵活的四肢、通畅的经络”并不能等于“先进的 “这是谁?是你的儿子吗?疑问句中应用“ 样子。人对生活的怒度是浮躁,焦躁属于一种扛 立意解读】材料所探讨的人的价值问题在于是 4.【答案】D 心的心理状态 20.作比较。将超临界翼型与典翼型进行比较 否被他人需要,认为我们体现自己的价值就是被 【解析】一毛不拔:一根汗毛也不肯拔,形容为 二、填空题 交出了超临界翼型具有减轻飞机的结构重量、 他人需要,能够郗助他人,冋时我们为了确证自己 人非常吝啬自私。A.鼎力相助:指别人对自己的 含泪微笑 增大结构竺间及燃油容积的优点,进而说明了 的价值也需要慼受到他人的需要,昃于此我们 大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客 苏轼 C919的经济性能。(方法3分,分析5分 讨讼《需要与价值》《互助实现价值》《你我共 赢 话。这里问题在于不应用于自 揠苗功长 9.寻暗问弹者谁 五、文盲文阅读 把萏拔起,邾助其生长,比喻不管事勒的发展规 10.小乔初嫁了雄姿英发 21.(1)犒赏 全真模拟试卷(二) 律,蛋求速成反而把事情弄始。C文不加点:文1.所以传道受业解惑也 交好 章一气呵成,无须修改,形容文思敏捷,写作技巧 三、判断题 3)形容词作名词,紧急情祝。 单项选择题 纯熟。本意是写文章不需要修改,点即涂改,不12.【答案】A (4)名词做状语,像鸟的翅膀样 1.[答案】 应理解为错不加标点 13.【答案】A 【答案 解析】A.嘲—zho;.龟—jn;D.券 5.答案】C 14.【答案】B 【解析】A.“内”通“纳”。B.“要”通“邀 解析】A.虚词位置不当,“不”应该提前,“他不 【解析]《诗经》是我国现实主义的代表作品 D.“蚤”通“早”。 2.【答案 把这件事情放在心上”B.主客休颠倒,应该是 15.[答案】A 23.【答案】B 【解析】A.诋—一砥;B.直——执;C.敝—一敞 中学生们,对于抗日战争这段历史是熟悉的。” 16.[答案】B 【解析】B.项伯乃夜驰之,“夜”,名词你状语, 答案】C D.顺序不当,应该是先宣传,再初赛、决赛、颁奖 解析】陆游,字务观,号放翁,汉族,越州山阴 意为“在夜里”。A.沛公罕霸上,“军”为名词作 解析]A,戴望舒—一《寻梦者》《单恋者》《 参考答案及解析第1 國参考答絮及解析第2页 比》。徐志摩—一《再别廉桥》。B老会《骆9.拖着 机勃勃的树来象征在危机四伏的