小组合练11 文学类文本阅读(小说)专题练+语言文字运用(含名句)小题练-2022高考语文一轮复习单元检测示范卷【名校之约】(老高考版)

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教辅解析图片版答案
2021-09-30
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山东一帆融媒教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 语言文字应用,小说 散文
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2021-09-30
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 名校之约·高考一轮单元阶段检测示范卷
审核时间 2021-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30725700.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案:①蕴含着儿子对父亲的爱。溪水冰冷,儿子不忍;9.不矛盾。①内容上,小说描写的是一场打架斗殴事件的发 让有关节炎的父亲再下水。②蕴含着父亲对儿子的愧疚。’展,其核心是由互不信任到互相信任的变化。②情节上,人 多年来父亲因工作忙碌而无暇顾及家庭,背儿子是一种补;物关系随着情节的推进由互不信任发展到互相信任。③主 偿。③蕴含着敬业与传承的主旨。儿子背父亲涉溪,象征着:题上,“信任”暗示小说的主题,揭示人与人之间只有相互信 继续完成父亲的事业 任,团结合作,生活才能充满希望的主题 6.①使结构更加连贯,狗”贯穿了小说的情节。②衬托人物的形;10.选BA项,“天下万物生于有,有生于无”是间接引用,冒 象,“狗”是父子两代人事业的见证者与配合者。③增加了叙述 的趣味性,小说以“狗”的视角讲述故事,生动有趣。④暗示小说 号应去掉;C项,“天下万物生于有,有生于无”是间接引用 的主旨,“狗”对儿子的态度发生变化,最终追随儿子,暗示两代 其后的句号应放在后引号外;D项,“天下万物生于有,有生 人之间有着事业的传承。⑤为读者带来审美的乐趣,“狗”恪尽 于无”是直接引用,其后的句号应放在后引号内 职守,充满灵性,是一个可亲可爱的形象 11.选C画横线的句子存在关联词语位置不当的语病,“不 7,选BB项,“可见他是感情用事的性情中人”错误,根据小!仅”应放到“‘有’与‘无’的辩证哲学观念”后面,排除D项 说内容可知,罗坤是一个理性冷静的人。 根据语境可知,主语应为“·有’与‘无’的辩证哲学观念 8.解析:“你俩把今日打架的事调查一下,给派出所报案”¨执;排除A、B两项。综上分析,C项修改最恰当 行吧,没啥可说的”“法律不认人”,运用了语言描写’表现了∶12.选A根据后文“其崇·有’而贵·无”可知,应先阐释“有” 罗坤不徇私情。“罗坤再也忍不住,听到这儿,一扬手 后阐释“无”,排除B、D两项;“有’只是……”更能突出下 啪!”,打架事件发生后,罗坤守在伤者病床边,“喂汤喂药 文“而贵‘无”的观点,排除C项。 端屎端尿,运用了动作描写,表现了罗坤冷静理智、明辨是:13.①记忆就越稳定持久②神经元就是以类似的方式 非、待人真诚。当三儿子罗虎被民警带走后,罗坤摸着烟袋的 ③增加编码相同记忆的神经元数量 手“微微颤抖”,运用了动作描写,表现了罗坤既心痛儿子,又:14.①疫情防控资金尚有过半未支出,②各地区、各部门要加 不徇私情。打架事件发生后,罗坤能放下姿态,而梦田却不依 不饶,通过对比,衬托出罗坤宽宏大量、待人真诚。 强配合(协同作战),③迅速落实政策举措,④加大资金监 参考答案:①通过语言、动作等细节描写,表现出罗坤理智 管力度,⑤落实疫情防控重点保障企业资金支持工作 冷静、顾全大局、不徇私情的基层干部形象。②通过对比,;15.(1)一时多少豪杰英雄无觅孙仲谋处 表现了罗坤能放下姿态,赔礼道歉,细心照料伤者,衬托出!(2)使秦复爱六国之人亦使后人而复哀后人也 罗坤宽宏大量、待人真诚的形象 (3)皆若空游无所依似与游者相乐也 小组合练(十一)文学类文本阅读(小说)专题练十语言文字运用(含名句)小题练 1.选BB项,“小说用对比的手法刻画人物形象”错误,小说!参考答案:用意:用“小板凳”象征薪火相传的革命精神,表 没有运用对比手法 达老一代军人对下一代军人的关爱和期待。 2.解析:结合“我一时不知所措。我想这可能是我改变命运的效果:以小见大,意味深长。“小板凳”是首长纺纱时坐过 一个契机,战友们也以为我会离开连队去师部机关”“从那;的,首长将“小板凳”传给了老将军,老将军又传给了“我 以后,我回到班里总想着能听到老将军给我带来好消息,班在“小板凳”的代代相传中,革命精神得到传承和发扬,“我 里的战友们也以为我很快会被调到师部或者送到军校去学!受到了极大的震动,也引发了读者的思考 习”“我以为有戏,一定是老将军在师部领导面前提到了我”;4.选BB项,这个数字分别成了战争中狙击手哈斯勒和战后 等分析可知,刚开始¨我”对老将军有所希冀,认为与老将军}小镇医生霍克各自完成心愿的数目”分析错误,“293”不是狙 交往可能是“我”改变命运的契机。结合“我没什么东西留!击手哈斯勒完成心愿的数目,而是他射杀的重要人物的数 给你,只有你第一次到我家做客时坐的那个小板凳”“我感;5解析:根据“印象中,医生话不多,尽管刻板了点几,但从不 到诧异。一个小板凳,为什么要留给我”分析可知,后来”我” 冲人发火”,可以看出他脾气温和;根据“医生在小镇的这家 为老将军搬家,他送给“我”小板凳,“我”感到诧异,有了触动。 结合“他说,在延安大生产运动时,这个小板凳是中央一位首〃医院工作几十年了……说等完成自己的一个心愿后再说 可以看出他医术高超,淡泊名利;根据“在战后缺医少药的年

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