第四单元 两颗小星星 教案-2021-2022学年音乐六年级上册-人教版

教 案 NO：17 课 题 两颗小星星 授课时间 主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 学唱电影歌曲《两颗小星星》第一乐段，唱准节奏，加深对音乐的体验。 过程方法 随音乐用打击乐器参与音乐表现。 情感态度价值观 认真倾听音乐，积极思考音乐在电影艺术中的作用。 教学 重点 学唱电影歌曲《两颗小星星》第一乐段，唱准节奏。 难点 关键 随音乐用打击乐器参与音乐表现，思考音乐在电影艺术中的作用。 学情 分析 这首歌曲采用的12/8拍，以前的教学中很少涉及，可让学生通过指挥的方式感受12/8拍的韵律，同时体会与4/4拍在韵律上有什么区别。可以设计不同的演唱形式师生配合，让学生体会和声为歌曲色彩带来的变化。 教学准备 课程资料 教材、多媒体教/学资源 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、导入 教师：同学们，今天我们先来做个节奏游戏，看谁做的最棒！ 教师先拍击一小段节奏，学生接上。 分别练习二拍子、三拍子、四拍子。 二、完整聆听 1、初听歌曲，用肢体表现歌曲的节拍。 教师提问：这首歌曲是几拍子的感觉？ 教师点明这是12/8拍的，所以聆听时是三拍子的感觉。 引导学生说出12/8拍的含义及强弱规律，学习指挥图示。 2、出示课题《两颗小星星》，介绍歌曲。 3、复听歌曲，请问歌曲的情绪是怎样的？ 三、学唱歌曲 1、随琴画旋律线跟唱歌曲第一乐段，感受音乐的起伏。 跟琴模唱，轻声哼唱。 随音乐伴奏完整演唱，充分表达歌曲情绪和内涵。 2、挥拍演唱，体验12/8拍的特点。 3、为歌曲创编打击乐器伴奏，并分组表现。 提示学生，打击乐器不要多、节奏型的选择不要太紧凑。 四、拓展练习 1、播放两段没有音乐的电影画面，让学生进行分析，这两段电影画面适合选用什么类型的音乐？画面播放之后再播放四个音乐片段，供学生选择。 画面： 电影《音乐之声》片段 动画片《扑克牌》片段 音乐： 《孤独的牧羊人》 《小夜曲》 《土耳其进行曲》 《单簧管波尔卡》 2、讨论音乐在影视作品中的作用 先让学生谈感受。 教师小