过关测试02：与朱元思书-2021-2022学年八年级语文上册文言文与古诗词过关测试（部编版）

过关测试02：与朱元思书 一、文学常识填空。 1．《与朱元思书》作者是____，他的小品文以写景见长，他的文体清拔有古气，自成一家，被时人效仿，秋为“__________”。 答案：吴均 吴均体 二、解释词义 2．解释下列划线的词 （1）风烟俱净 都 （2）从流飘荡 跟，随 （3）任意东西 任凭 （4）自富阳至桐庐 从 （5）一百许里 大约 （6）天下独绝 独一无二 （7）水皆缥碧 浅青色 （8）急湍甚箭 水流 （9）猛浪若奔 奔跑的马 （10）负势竟上 凭借 （11）互相轩邈 比高远 （12）争高直指 向上 （13）泉水激石 冲击 （14）好鸟相鸣 善于歌唱的鸟 （15）蝉则千转不穷 尽 （16）猿则百叫无绝 断，停 （17）鸢飞戾天者 至，到达 （18）望峰息心 平息 （19）经纶世务者 筹划，治理 （20）窥谷忘反 返回 （21）横柯上蔽 树干 （22）在昼犹昏 如同 （23）疏条交映 互相 三、梳理古今异义 3．指出下列划线词的古今异义的差别。 （1）一百许里 古义：大约 今义：允许，称赞 （2）经纶世务者 古义：筹划，治理 今义：管理才能 （3）鸢飞戾天者 古义：　至，到达 今义：罪过，乖张 四、阅读（一） （2020·广西南宁·三美学校八年级期中） 阅读下文，回答文后的问题。 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。 4．解释下面句子中划线的词。 （1）泉水激石__________ （2）鸢飞戾天者__________ 5．下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A．经纶世务者 花之隐逸者也 B．急湍甚箭 可爱者甚蕃 C．猛浪若奔 虽乘奔御风 D．天下独绝 沿溯阻绝 6．请把选文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）负势竞上，互相轩邈。 7．作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的用意是什么？ 【答案】 4．冲击，撞击 至、到达。 5．C 6．（1）（乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。 （2）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 7．表达出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣（表达对朋友婉言相劝）；从侧面衬托了山水的奇异之美。 【解析】 4．本题考查文言词语。作答此题，在平时积累的基础上，注意词类活用现象及通假字、古今异义。 （1）句意：山间泉水冲击着岩石。激：冲击，撞击。　　　　　　　　　　 （2）句意：极力追求功名利禄的人。戾：至、到达。 5．A．……的人/与“也”一起，作为判断句的标志； B．胜过，超过/很； C．意思相同，飞奔的骏马； D．绝妙，独一无二/断，断绝； 故选C。 6．本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。重点词语： （1）从：随着；流：流水，江水；任意：随意；东西：名词作状语，向东或向西。 （2）负：凭借；竞：争着；轩：形容词活用为动词，向高处伸展；邈：形容词活用为动词，向远处伸展。 7．本题考查内容理解。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”意思是：看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。用两种人的表现，侧面衬托了山水的奇异之美；“鸢飞戾天”出自《诗经·大雅·旱麓》。老鹰高飞入天，这里比喻追求名利极力攀高的人；“经纶世务者”指治理社会事务的人。作者提到这两种人，表达了对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。结合文章题目及写作背景，这是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信中的一个片段，故也有对朋友的婉言相劝。 （二）（2020·福建厦门市·厦门一中八年级期中）文言文阅读，完成下列各题。 （甲） 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ﹣﹣节选自吴均《与朱元思书》 （乙） 山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳①，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆②听，久之而去。山多怪石若卧若立若搏若噬，不可