吉林省洮南市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试卷

洮南一中2021—2022学年度高一上学期月考 历史试题 命题人：朱成彬 第I卷 选择题（共60分） 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．下列哪个地方的远古先民最有可能率先品尝到香喷喷的大米饭 A．黑龙江流域原始居民B．淮河流域原始居民C．黄河流域原始居民D．长江流域原始居民 2．大汶口出土的墓葬品有明显的大小墓差异，小墓仅能容尸，空无一物；大墓随葬品多达数十件甚至百余件，有精美的陶器、玉器、象牙器等贵重物品。据此可知，大汶口文化 A．已出现了贫富分化现象 B．代表了母系氏族社会成就 C．生产技术发达领先世界 D．奠定了多元一体文明格局 3．王国维：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一日立子立嫡之制。并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”与材料中的“立子立嫡之制”和“封建子弟之制”分别对应的是 A．宗法制和郡县制 B．宗法制和分封制 C．分封制和宗法制 D．官僚政治和贵族政治 4．西周初年，周天子把不同姓氏的贵族集团混合派遣到各地建国，如伯禽集团与殷民六族在鲁，唐叔集团与怀姓九宗在晋。他们皆重视与王室的礼仪关系，恪守贵族文化，分别以各地土著居民作为劳役群体，建立国家。这一做法 A．加剧了中央与地方的冲突 B．打击了商王朝的残余势力 C．推动了边疆地区开发利用 D．促进了华夏族的融合形成 5．西周诸侯国建立后，在分封的土地上也建立起与西周王畿相同的文化和政治制度，扩大了周文化的影响。这意味着 A．周天子加强了对诸侯国的直接统治 B．西周实现了中央集权统治 C．诸侯国在自己王国的权力受到削弱 D．分封制扩大周天子的影响力 6．从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是 A．从强调个人的道德修养入手，描绘设计一个礼乐文明的社会 B．统治者要“仁者，爱人”，被统治者要“克己，顺服” C．依靠礼仪法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人 D．从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会 7．孔子认为“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何？”韩非子主张立法者“不游意于法之外，不为惠于法之内”。他们这是倡导统治者 A．推行仁政 B．以法治国 C．规范行为 D．监督民众 8．从西周“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了 A．分封制的瓦解 B．封建王权的强化 C．土地所有制的变化 D．上层建筑的变化 9．商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是 A．重农抑商 B．统一度量衡 C．迁都咸阳 D．按军功授爵 10．韩非子认为，作为君主，应具备虚静之德，才能以静制动，才能用众，才能公正执法。他还主张“赏罚可用，则禁令可立治道具矣，君执柄以处势，故令行禁止”。由此可知，韩非子的主张 A．适应了建立君主专制的需要 B．代表了下层劳苦大众的利益 C．传承了儒家的政治传统 D．强调统治者要无为而治 11．在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制”，“摄制四海，运于掌握之内。”柳宗元的观点是 A．郡县制推动了秦朝统一 B．郡县制阻碍了社会进步 C．郡县制加强了中央集权 D．郡县制有利于民族融合 12．避讳是中国社会特有的现象。阴历一月古时叫“正月”，这是因为古代的天子要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜，并决定一年的政事。秦始皇一月出生，取名“政”（同“正”），称帝后把“正月”改称“端月”。这反映了 A．皇权至高无上 B．文化丰富多元 C．小农经济发达 D．郡县制度形成 13．秦灭六国之后，拆毁战国时期各国所建的城郭，决通雍阻河道的堤防，削除原六国地区的关隘险阻。秦朝这些措施旨在 A．防止六国旧贵族的复辟 B．强化皇帝的权威 C．加强各地经济文化交流 D．巩固秦朝的统一 14．仔细观察下图所示的政治体制，然后判断下列说法，正确的选项是 A．该政治体制巩固了以血缘为纽带的宗法制度 B．该政治体制适应了封建大一统政治的需要 C．该政治体制消除了分裂割据的经济基础 D．该政治体制适应了地主土地所有制的需要 15．《全球通史》载：秦地处中国西北部的渭河流域，其大部分地区难攻易守，这一地理位置本身有助于秦国在统一中获得胜利，下列选项中符合题意的是 A．商鞅变法实力最强 B．秦国的地理位置优越 C．秦王的统一战略正确 D．秦国军队战斗力强大 16．董仲舒认为，“天之生民，非为王也，而天之立王以为民也。故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之……故有道伐无道，此天理也，所