第三单元 11 《论语》十二章（课时作业）-【金钥匙1+1】七年级上册初一语文课时作业+目标检测（部编版）

􀅰语文􀅰七年级上册 １１　«论语»十二章 １．重点实词. (１)学而时 习之　　　　　　　　　(２)不亦说 乎　　　　 (３)人不知而不愠 　　　　 ２．通假字. (１)不亦说乎　“　　”同“　　”,意为　　　　　　. (２)吾十有五而志于学　“　　”同“　　”,意为　　　　　　. ３．古今异义. (１)有朋 自远方来 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　{ (２)不亦君子 乎 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　{ (３)可以 为师矣 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　{ (４)饭疏 食,饮水 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　{ (５)饭疏食,饮水 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　{ (６)匹夫 不可夺志也 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　{ ４．一词多义. (１)知 温故而知 新(动词,　　　　　　) 人不知 而不愠(动词,　　　　　　){ (２)之 学而时习之 (代词,代指　　　　　　) 知之 者不如好之者(代词,它,文中指　　　　　　){ (３)而 学而 时习之(顺接连词,可译为“　　　　　　”) 人不知而 不愠(转折连词,可译为“　　　　　　”) 温故而 知新(顺接连词,可译为“　　　　　　”) 博学而 笃志(　　　　　　词) ì î í ï ïï ï ïï (４)为 可以为 师矣(动词,　　　　　　) 为 人谋而不忠乎(介词,　　　　　　){ (５)其 择其 善者而从之(代词,　　　　　　) 人不堪其 忧(代词,　　　　　　){ ５．文学常识填空. «论语»是　　　家学派的经典著作之一,由　　　　　　　　　　　　　　　编撰而成.它 以　　　　　和对话文体为主,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思 想、道德观念及教育原则等. 积累运用 １．默写. (１)　　　　　　　　　　,不亦君子乎? («学而») (２)　　　　　　　　　　? 与朋友交而不信乎? 传不习乎? («学而») —６４— (３)　　　　　　　　　　,思而不学则殆.(«为政») (４)知之者不如好之者,　　　　　　　　　　.(«雍也») (５)三军可夺帅也,　　　　　　　　　　.(«子罕») (６)　　　　　　　　　　,不舍昼夜.(«子罕») (７)饭疏食,饮水,　　　　　　　　　　,乐亦在其中矣.(«雍也») (８)　　　　　　　　　　,切问而近思,仁在其中矣.(«子张») (９)我们常说“取人之长,补己之短”,«‹论语›十二章»中与此意思相近的句子是“　　　　　　　 　　　,　　　　　　　　　　”. ２．对下列句子中加点的词解释不正确的一项是 (　　) A．学而时 习之　　　 时:按时 B．人不知而不愠 　　　 愠:生气 C．学而不思则罔 　　　 罔:疑惑 D．择其善者 而从之　　善者:优点 ３．下列选项中“而”表转折的一项是 (　　) A．学而 时习之　　　 B．学而 不思则罔 C．择其善者而 从之　 D．三十而 立 ４．下列加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项是 (　　) A．择其善者而从之 　 B． 学而时习之 C．下车引之 　　　　 D． 黄鹤楼送孟浩然之 广陵 ５．下列句子节奏划分正确的一项是 (　　) A．知之者/不如/好之者　 B．择其/善者而从之 C．仁在/其中矣　　　　 D．匹夫不/可夺志也 ６．名著阅读. (１)下列有关«朝花夕拾»说法有误的一项是 (　　) A．«朝花夕拾»是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,«从百草 园到三味书屋»«阿长与‹山海经›»是其中的两篇. B．鲁迅在日本留学时认识了范爱农,当时彼此都没有好感,鲁迅甚至还憎恶范爱农.回国相 遇后,两人交往甚密,成为好朋友.后来,鲁迅还因范爱农溺水身亡而感到悲伤. C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是 其小说集«呐喊»中的人物. D．«朝花夕拾»中«父亲的病»既讽刺庸医,又批评封建主义的孝道,表明了一种崭新的人道主 义态度. (２)阅读下列选段,回答问题. 【甲】但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的«山海经»了􀆺􀆺在我们 聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别.制艺和试帖诗,自然也是有的;但我只在他的书 斋里,看见过陆玑的«毛诗草木鸟兽虫鱼疏»,还有许多名目很生的书籍.我那时最爱看的是 «花镜»,上面有许多图.他说给我听,曾经有一部绘图的«山海经»,画着人面的兽,九头的蛇,三 脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物􀆺􀆺可