内容正文:
苏教版数学四年级上册知识点汇总与错题专练
第四单元 统计表和条形统计图(一)
知识点1 1格代表多个单位的条形统计图
统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据。从统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。统计表是统计图的基础,要做统计图,一般会先做统计表。条形统计图能直观、形象地表示出数量的多少。
易错点1 误以为统计图中1格只能代表一个单位。
【错例1】判断:统计图中的1格只能代表1个单位。 ( )
【错误答案】√
【错误原因】此案例错在没有搞清条形统计图的特点。
【正确答案】×
【解题指导】根据统计的需要,1格可以代表1个或多个单位。
跟踪训练
1.想一想,填一填。
1格表示:________ 1格表示:________
直条表示:________ 直条表示:________
1格表示:________ 1格表示:________
直条表示:________ 直条表示:________
2.看统计图,回答问题。
1.从上图中,你得到了哪些信息?
2.图书室要购买一批新书,你认为应该怎样购买?
知识点2 计算简单数据的平均数
求平均数的方法:①移多补少;②总数÷人数(份数)=平均数。平均数比原先那几个数中最大的数要小.而比最小的数要大。平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
计算平均数必须具备两个条件:①被均分事物的总量;②要均分的总份数。根据这两个条件就可以求出平均数。
易错点2 求平均数时,没有找对总数和总份数。
【错例1】气象小组在某一天的2时、8时、14时、20时测得的温度统计图:
【错误答案】(2+8+14+20)÷4=11(℃)
【错误原因】没有审清题意。
【正确答案】(3十16十25十18)÷4=18(℃)
【解题指导】错误解答错在审题不认真,求出的是时刻的平均数,没有意义。求这一天的平均温度,应该用 4 次测得的温度的和作为总数,测量的次数作为总份数。求平均