总复习 第8课时：条形统计图（课件）-2020-2021学年数学三年级下册-青岛版

《条形统计图》+第8课时 一、梳一梳(知识回顾) 通过简单的数据收集与整理你学会了哪些知识? 了解了简单数据的收集、整理的方法。 会用涂条形统计图和填统计表的方法表示数据。 通过条形统计图能清楚的看出数量的多少。 复习目标 能根据统计图提出问题,并初步进行简单的预测。 自学指导 请同学们认真回顾条形统计图的知识,想一想: (1)收集数据一般用什么方法好? (2)用什么方法整理数据的结果? (3)条形统计图的制作方法是什么? ( 5分钟后比一比谁的收获最多!) 三年级一班要新买一批书,对同学们最喜欢看的课外书情况做了调查,结果如下。 二、练一练 (一)基础练习,巩固新知 二、练一练 (一)综合练习,应用新知 三年级一班进行“我的梦想”情况调查表,下面是请看图调查表。 一个“正”字代表数据多少? 一个“正”代表5人。 二、综合练习,应用新知 根据统计表独立将条形统计图补充完整 1 5 3 7 9 11 13 15 ①全班一共有多少个同学? ②喜欢哪种职业的人数最多?谈一谈你的梦想。 15+12+6+8+3=44(人) 二、练一练 (三)拓展练习,发展新知 统计学校门口在1分钟过往车辆的情况。 温馨提示: (1)你准备用什么方法收集数据? (2)你自己一个人好收集数据么?找到自己的好伙伴,好好分工一下。在收集数据的时候一定要注意安全。 根据你收集的数据完成下面的统计表,并说说你的发现。 种类 汽车 摩托车 电动车 自行车 其他 辆数 四、测一测 1.套圈比赛 ①( )的成绩最好,套中 ( )个。 ②( )和( )的个数一样多。 ③从图中你还知道些什么? 吴燕 10 刘晓娟 沈明芳 2.根据统计表完成统计图 四、测一测 小军坚持每天长跑锻炼,他一周中每天跑的路程如下表。你能完成下面的统计图吗? 星期 日 一 二 三 四 五 六 路程 5千米 3千米 4千米 3千米 4千米 4千米 5千米 四、测一测 (1)一格表示多少km? (2)星期几跑的路程最多? (3)你还能提出什么数学 问题并解答? 星期 日 一 二 三 四 五 六 路程 5千米 3千米 4千米 3千米 4千米 4千米 5千米 五、梳理总结,提升认识 条形统计图可以很形象、很容易看出数量的多少,也易于比较各数量差别。 $