第2单元 因数与倍数（课前预习单）-2020-2021学年数学五年级下册-人教版（图片版，含答案）

2因数与倍数 第1节因数和倍数 知识点1因数和倍数的意义(教材P5例1) (1)9个算式中,被除数和除数都是 ,将26÷8=3.25改写成有余数的除法 算式是 (2)根据因数和倍数的概念,以63÷9=7为例,我们可以说63是9和7的 ,9和7是63的 新知预 知识点2找一个数的因数的方法(教材P6例2) 被除数一除数×商,再根据因数与倍数的关系可知,哪两个数相乘的积等于18,这 两个数就是18的 方法一:任何数和1相乘都等于它本身,那可以列式18=1× 方法二:看哪两个整数的乘积是18,我知道 十八和 知识点3找一个数的倍数(教材P6例 2的1倍是2×1=2,2的2倍是2×2 2的3倍是2×3 我发现:自然数有无数个,所以说一个数的倍数的个数是 的。 新知归纳 1.因数和倍数是相互依存的。 2.一个数的最小的因数是1,最大的因数是它本身;一个数的最小倍数是它本身,没 有最大的倍数;一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的 1.因为32÷4=8,所以()是32的因数,32是()的倍数。 2.48的因数有( ),最大因数是() 新知检测 倍数有( )(填出前3个),最小的倍数是();9的最小倍数 是()。 3.判断。 (1)34是17的倍数,3.4也是170的倍数。 (2)1是所有非零自然数的因数。 第2节2、5的倍数的特征 知识点12、5的倍数的特征(教材P9例1) 表中有1~100的整数。思考:哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?并说说你发现 的规律。 我先尝试着做做看 5的倍数有:5,10,15, ,我发现个位上是 的数 新都是5的倍数。 知2的倍数有:2,4,6 …,我发现个位上是 的数都 预是2的倍数。 习知识点2偶数和奇数的意义(教材P9 思想:什么样的数是偶数?什么样的数是奇数? 我先尝试着做做看: 像2,4,6,8,10,12,……这些数都是 的倍数,这些数叫数 数。像 1,3,5,7,9,11,……这些数都不是的倍数,这些数叫做 数。相邻 两个偶数之间相差 ,相邻两个奇数之间相差 新 知1.个位上是0或5的数都是5的倍数,个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。 归2.整数中,是2的倍数的数叫做偶数(也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。 纳 1.在8,5,10,12,15,218,175,800,950中,是2的倍数的数有( 是5的倍数