08 “躺平”材料审题指导及素材积累-备战2022高考作文素材积累与写法总结

“躺平”材料审题指导及素材积累 一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 是穷且益坚，还是“躺平任嘲”，其实是这代年轻人精神世界的两面。他们看似不堪重负，其实更多的是以自嘲的方式减压。与时代共舞，自嘲之外，自强、自勉、自省仍是主流。——新华社官方微博 材料二： 在不测的世界，每个人不能躺平……你必须尽最大的努力站着……只要每个人不倒下， 一个国家就不会倒；只要每个人站立着，国家就屹立着。——刘守英（中国人民大学经济学院院长） 高一学年即将结束。回顾过往，你们经历了疫情期间线上学习的考验，迎来了新教材的挑战，又要面临新高考选科的抉择……你身边有同学倍感压力，好想“躺平”。对此，你有怎样的感悟与思考？请写一篇发言稿在班级的闭学班会上发言。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作， 不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800 字。 二、审题指导 1.审读材料： 这是一道时代感非常强的材料作文题，本题由两段材料构成： 第一段：是新华社官方媒体对“躺平”的界定：看似不堪重负，其实更多的是以自嘲的方式减压。对“躺平”辩证的看法，其实是年轻人在自强、自勉、自省，奋斗和奔忙的同时，更喜欢以吐槽、解构等方式来自我排遣。 第二段：是强调个人选择“躺平”或“站直”于国家的关系，体现家国情怀：只要每个人不倒下， 一个国家就不会倒；只要每个人站立着，国家就屹立着。这意味着，写作时不仅要观照个体层面，也要联系到国家、民族的现在和未来。 这两则材料的共同话题是“躺平”，它们之间的关系为递进，必须基于材料对“躺平”的论述，展开行文，才符合题意。且材料之间也体现本次作文的行文脉络：“躺平”的概念阐释，对“躺平” 的辩证看法，不“躺平”对个人及国家的意义。 2.缕清任务 本次的写作任务是“在班级的闭学班会上发言”，任务细分如下： ①核心任务:“躺平”的辩证看法，树立自强、自勉、自省。 ②任务背景:针对高一学年学生新教材、新高考选科等学习压力，有些人也想“躺平” ③写作身份:高一学生 ④写作对象:同学 ⑤适用场合:班级闭学会 ⑥适用文体:发言稿，可议论中有抒情。对象意识，要注意交际交流，在文章里应当有适当的称呼、开场白、结束语等，符合发言的规范， 达成交际目的。 三、写作素材积累： （一）相关名言 1.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 2.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。 3.现在荒废的每一个瞬间，都是你的未来。 4.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 5.今天所有的不幸，是我荒废时间的报应。 6.自省者自强，自励者自愈 7.登上顶峰的斗争本身足以充实人的心灵。 8.如果你循着内心直觉的喜悦而行，你就走上了一条早已等待着你的轨道，你应该过的生活，就是你正在过的生活。 9.你的气质里，藏着你跑过的步和你读过的书。 10.不曾扬帆，何以至远方。 11.一个内心丰饶、独立自主的人，即便偶尔“躺”一会，也不会忘记换个姿势拥抱世 12.最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。 （二）人物素材 中国人的故事：躺平”不能“躺赢”，愿你平凡而不凡 中国青年报 你今天“躺平”了吗?面对竞争，躲进舒适圈不失为一种疏解压力的选择，“躺平”可理解，但请一定“站起来”! 面对艰难，总有一群年轻人在微笑着迎接生活的挑战，日日夜夜，平凡的他们，都在走向属于自己的“不凡”。“不想给自己留下遗憾，我就相信自己一定能行!” ①人物姓名：王威 职业：高考生兼职外卖小哥。 本次前进目标：考取自己理想的大学。 “你听说没?有个外卖小哥，今年高考考了623分，太厉害了!”近日，各地高考陆续放榜，湖北襄阳一位外卖小哥火了。 引发热议的同时，他并没有停下来，依然每天忙碌在送外卖的路上。他叫王威，这是他第二次参加高考。他曾就读于中国农业大学，中途退学后打过几份工，“感觉还是想找到自己喜欢的方向，人生也会有更多选择。”他表示，9月开学前，会一直送外卖。“感觉不能这么闲着，看到路上很多外卖小哥，挺充实挺忙碌的样子，我就动了送外卖的心思。”学生、外卖小哥，他体验着学业与职业的双重历练， 生而平凡，他相信，奋斗是守护自己梦想的唯一途径。 ②人物姓名：张维星 职业：工程师 本次前进目标：顺利完成每一次航天发射任务 “嫦娥”问月、“北斗”指路、“天宫”揽胜……宇宙浩瀚星空，留下了越来越多中国人的足迹。 “天舟二号”发射后的第二天，工程师张维星便开始对塔架上近千根供气管路和电缆、上万颗螺钉做定期检查。1990年出生的他，6年参加了15次航天发射任务。“脚踏大地，仰望星空，逐梦太空，永不止步”是航天人的誓言，作为共产党员，张维星明白，颗颗螺钉连着航天事业，小小按钮关乎民族尊严。他说，自己很幸运，儿时的梦想连接祖国的荣光，航天事业是一场接力赛，要牢记