第七单元扇形统计图(同步练习)-2021-2022学年六年级上册数学-人教版(无答案图片版)

2021-09-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 7 扇形统计图
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.38 MB
发布时间 2021-09-28
更新时间 2021-09-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30716144.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

月 日 R数学:6年级·上册 姓名 7扇形统计图 练习1扇形统计图的认识 全钥匙 扇形统计囚是用整个圆表示总数,用圓内大小不同的扇形表示各部分数量占 总数的百分比。 (常规我来算一一m轻松过关 1.将分数化成小数和百分数。 例:=(0.5)=(50%) 2.将百分数化成小数和分数。 例:20%=(0.2)=(3) ①30%=()=() ②60%=()=( ③40%=( ④80%=()=( ⑤12.5%= (变式我果练一一m激话思维 3.已知东湖公园实际占地120公顷。 ①请根据东湖公园占地分布情况统计图填写下表。 湖面 占地类型湖面山丘路面其他 42.5%其他 27% 占地面积/公顷 仙丘 路面×?% ②根据这些信息,你还能提出什么数学问题?试着解答一下 用时 共—题做对题教师评价☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆ 61 数学·6年级·上册Q 月_日 姓名 练习2选择合适的统计图 全钥匙 要表示出各种数量的多少时,选用条形统计图;既要表示出各种数量的多少, 又要表示出数量的增减变化情况时,选用折线统计图;要表示出各部分数量与总 数之间的关系时,选用扇形统计图。 常规我集算一轻松过关 1.口算 ①75×20%= ②7.7÷7=()% ③5.4×4%= ④380×4% ⑤540÷600=()% ⑥390×40%= ⑦600×400%= ⑧8.5÷50=()% ⑨4200×400%= ⑩65×8%= ①0.4÷20=()% ①680×8%= ①39×8% ④4.6÷200 )% ⑤6.5×80%= ⑩0.8×12% ①3.5÷10=()% ①8240×30% ⑩300×1.2% @8.3÷500=()% ④1000×1.2% 变式我练一一m激话思维 2.为了表示一个病人体温变化情况,应选用( 统计图,要清楚地表示出 小学各年级男、女生人数,应选用( )统计图。 3.选择合适的统计图。 ①记录蒜苗的生长过程(高度)。() ②反映花园中各品种花卉种植面积占总面积的百分比情况。() ③在“节能减排”活动中,反映六年级各班回收饮料瓶数量情况。() A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.都可以 用时共题做对题教师评价☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆ 62 日 R数学:6年级·上册 姓 第七单元计算检测 1.口算。 ①55×4% ②27÷30=()% ③20×(1+40% ④7.

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