内容正文:
高中生物绪论
1
生物学什么
高一
2
生物学什么
高二
3
生物学科特点
具有文科特色的理科(科普)
1.实验为基,注重事实
2.一般特殊,无奇不有
3.纵横万物,宏观微观
4.过程为重,理解为先
背和记是不同的
既要讲事实,也要讲逻辑
既要重理论,也要重证据
既要重规律(典型),也要重多样(例外)
死记硬背
仅记住事实性知识,无法在新背景中运用
以刷题代替系统学习
4
学习建议
要不要预习?
怎么听课?
如何记笔记?
怎么看书?
作业怎么做?
怎么复习?
核心概念全解析,内涵外延皆重点
笔记精炼重归纳比较,错题整理重查漏补缺
读教材
读教材
读教材
先复习课本,再填写知识点,以记忆为主;写完习题,反思自己不懂和记忆不清的地方
习题讲评听审题,答题规范听细节
每节课后抽几分钟回顾一下知识点,阶段性复习,形成知识体系网络
5
学习误区
当你觉得简单的时候,很危险
当你觉得复杂的时候,是错觉
当你觉得繁多的时候,是误会
当你觉得绝望的时候,有希望
当你胜券在握的时候,要谨慎
9
科学家访谈
西湖大学校长
清华大学教授
中国科学院院士
美国国家科学院外籍院士
——希望同学们沉下心来安心学习,打好基础,做一个有梦想、有定力、有益于社会的人!
https://www.bilibili.com/video/BV1DK411N72s?from=search&seid=12180867795388868456
10
第1章 走近细胞
第1节 细胞是生命活动的基本单位
深圳实验学校高中部 王凤2020.09.01
11
1.如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你将如何获取和提供证据?
用显微镜观察大熊猫和冷箭竹的组织是否由细胞构成;
查阅科学研究文献,利用科学家已获得的研究结果为证据
https://www.bilibili.com/video/BV16x41147Qw?from=search&seid=6383663238800775151
问题探讨
12
建立者:
施莱登、施旺
细胞学说及其建立过程
基本内容:
1. 细胞是一个 体,一切 都由 发育而来,并由 和 产物所构成;
2. 细胞是一个 的