人教版必修一3.1 细胞膜——系统的边界 导学案-2022届高三高考生物一轮复习

高一《分子与细胞》导学案10 编制人：王双 审核：曹英姿 班级： 小组： 姓名： 评价： 第3章 第1节 细胞膜----系统的边界 【学习目标】 1.学会制备细胞膜的方法，认同细胞膜是细胞的边界。2.概述细胞膜的成分。3.理解细胞膜的功能。 预 习 案 1.体验制备细胞膜的方法 （1）实验材料选取哺乳动物成熟的红细胞的原因是什么？ （2）实验步骤 A选材：猪(或牛、羊、人)的新鲜的血液加上适量的 制成红细胞稀释液。 B制作装片：用滴管吸取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上， ，制成临时装片。 C观察：用显微镜观察红细胞形态，先用 倍镜，再用 倍镜。 D滴清水：在盖玻片的一侧滴一滴 ，在另一侧用 吸引(引流法)。 E观察：持续观察细胞的变化。 （3）如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作，而是在试管中进行的，那么要想获得比较纯净的细胞膜，红细胞破裂后，还需要用什么方法才能获得较纯净的细胞膜？ 2.细胞膜的成分 （1）细胞膜的组成成分有哪些？不同细胞的细胞膜各种成分的含量有什么特点？ （2）细胞膜的功能主要与哪种成分有关？ 3.细胞膜的功能 （1）用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能很快逸出细胞；在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性，可以伸展；用微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；如果细胞表面结构受损面过大，细胞会死亡。 这个现象说明： 。 （2）细胞需要的营养物质可以进入细胞，细胞不需要或有害物质不容易进入细胞。抗体、激素等可分泌到细胞外，废物也要排到细胞外，但核酸等不会流失到细胞外。有些病毒、病菌也能侵入细胞。这说明了 。 （3）多细胞生物体内各个细胞要协调配合的完成复杂的功能，作为细胞的边界，细胞膜能通过多种方式进行细胞间的 ，维持细胞间的 。 探 究 案 1．用溶解脂质的溶剂处理细胞膜，细胞膜被溶解；磷脂酶(能催化磷脂水解)处理细胞膜，细胞膜被破坏，这说明了什么？ 2．用蛋白酶处理细胞膜，膜被破坏；制备细胞膜样液，用双缩脲试剂鉴定，结果呈现紫色。这说明了什么？ 3．从细胞膜中提取某种物质，处理后加入斐林试剂并加热出现砖红色沉淀，这说明了什么？ 4.如图是细胞间的三种信息交流方式，请据图分析回答下列问题： (1)说出各标号的名称。 (2)描述各方式中传递信息的途径，并各举一例。 (3)从信息传递的准确性考虑，A、B两种方式中的受体有没有专一性？ 【我的收获】 第3章 第1节 细胞膜----系统的边界 预 习 案 1．(1)动物细胞没有细胞壁，省去了去除细胞壁的麻烦，而且易吸水涨破；哺乳动物和人成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器，能得到较纯净的细胞膜。红细胞数量大，材料易得。 （2）生理盐水 盖上盖玻片 低 高 蒸馏水 吸水纸 （3）还必须经过离心、过滤才能获得较纯净的细胞膜。 2.（1）细胞膜都主要由脂质和蛋白质组成，此外，还含有少量的糖类。含量差别较大。 （2）蛋白质 3.（1）细胞膜将细胞和外界环境分隔开，保证了细胞内部环境的相对稳定。 （2）细胞膜能控制物质进出细胞，但这种控制作用是相对的。 （3）信息交流 协调性。 探 究 案 1．细胞膜中含有脂质成分，其中主要是磷脂。 2．细胞膜中含有蛋白质成分。 3．细胞膜中含有糖类。 4.(1)　①信号分子；②受体；③与膜结合的信号分子；④胞间连丝。 (2)图A表示细胞分泌的信号分子，随血液到达全身各处，与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，如大部分激素的作用过程；图B表示通过相邻两细胞的细胞膜直接接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合；图C表示相邻两细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，如植物细胞间的胞间连丝。 (3)具有专一性。 2 $