人教版必修一1.2.1细胞的多样性和统一性(1) 导学案-2022届高三高考生物一轮复习

高一《分子与细胞》导学案2 编制人：王双 审核： 曹英姿 班级： 小组： 姓名： 评价： 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性（1） 【学习目标】 能够识别显微镜的结构，并能灵活使用高倍显微镜。 预 习 案 1. 回忆初中学习的显微镜结构和使用方法的有关知识： （1）写出下列名称：① ② ③____________ ⑤ ⑾_________ ⑿_____________。 （2）放大的倍数等于 ，与视野亮度有关的是 和 ，若光线明亮,材料颜色又较浅时，就应用 镜 光圈。 （3）操作步骤：准备—对光—_______镜观察— 镜观察。 2. 如何使用低倍显微镜观察标本装片？描述操作程序。 3．试总结高倍显微镜的使用步骤。 4. 若在显微镜下看到一个细胞在视野的右上方，那么实际该细胞在装片的哪个方向？ 探 究 案 结合下图分析： 1．怎样从结构上区别目镜和物镜？它们的放大倍数和镜头长度有什么关系？ 2． 比较H1和H2，有什么结论？ 3．放大倍数的相关计算问题 (1)显微镜目镜为10×，物镜为10×时，在视野范围中看到的是直径范围内有8个细胞连成一行，物镜转换为40×后，那么在视野中还能看到这行细胞中的几个？ （2)显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个细胞所充满，若物镜转换为40×后，那么在视野中还能看到这些细胞中的几个？ 4．如果在视野中发现有个污物，如何来判断该污物是在物镜、目镜上，还是在装片上？ 5．放大倍数是放大物像的长度和宽度，还是体积或是面积？ 6． 仔细观察显微镜的12结构，观察正反面有何不同？ 7．由低倍镜转换成高倍镜的过程中，物像变大还是变小了？视野变大还是变小了？视野中的细胞数目是变多了，还是变少了？视野是变亮还是变暗了？物镜与载物台的距离是变大了还是变小了？ 【我的收获】 第1章 第2节 细胞的多样