第三单元 第七课 第2课时 爱在家人间（精品课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

第七课 亲情之爱 爱 在 家 人 间 体味亲情 一、体味亲情 《父子亲情》 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 思考：看完这个视频你有何感受？ 思维激发： 一、体味亲情 产生对家人割舍不断的情感的原因 什么是家人的亲情之爱？它是怎样产生的？ 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 因为他们给了我们生命， 因为他们为我们的生活操劳， 因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤， 因为他们是我们生命中重要的影响者， 因为他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 这种情感就是家庭中的亲情之爱。 一、体味亲情 你平常和家人在一起的时光是怎样度过的？ 当家庭结构发生了变化，亲情仍然存在吗？ 一、体味亲情 怎样认识亲人离开、新成员出现的亲情之爱？ 一、体味亲情 如何体味亲情？ （1）每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 （2）现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 爱的碰撞 二、爱的碰撞 关注的问题 关注的重点 交流的方式 采取的态度 父 母 我 学习、身体健康 交友 成绩的好坏 能否得到父母的帮助 说教 倾诉 强制、粗暴 反抗、叛逆 探究与分享 二、爱的碰撞 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人 青春期、未成年 成熟 渴望独立、有时不能控制情绪 丰富 少 大部分知识多 有限 求稳、保守 开放、创新、偏激 冷静、谨慎 冒险、变化快 多 子女、学生 思维碰撞 感悟人生 亲子冲突 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 探究分享 感悟人生 亲子冲突 “奶奶，有范吗？” “有啊，饿了？饭在锅里，自己去盛。” 换上新衣服，在奶奶面前走了一圈说 探究分享 感悟人生 亲子冲突 奶奶，你会下载吗？ 我不会下崽，你爹是哪来的？ 探究分享 感悟人生 亲子冲突 期末考试完毕 在朋友圈吐槽：题目真让我醉了 我爸秒回：熊玩意，考试喝什么酒 探究分享 感悟人生 亲子冲突 笑尿了！ 怎么那么不小心，多大的人了..... 探究分享 二、爱的碰撞 为什么会出现爱的碰撞？ （1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 （3）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。 二、爱的碰撞 沟通传递爱 三、沟通传递爱 合作探究 （1）请你帮这位妈妈出出主意，她该如何做？ （2）你应该给她的女儿提些什么建议？ 一个母亲的烦恼：暑假，上高二的女儿常常躲在卧室聊QQ，我和她爸爸都不太满意，担心她上网成瘾影响学习。 月考后的一个周末我说了她几句，可是她根本没听进去，反而一整天都在聊天，我一生气就把笔记本电脑没收了。孩子跟我吵，我也气急败坏地训斥她，后来压不住火气打了她两下。 从那开始，女儿放学回来就往屋里钻，翻杂志、看小说，根本不学习，以前她一直挺在乎学习的。后来爸爸跟她谈了一次话，才又开始写作业，只是依然不理我。我和女儿感情一直很好，闹成这样我心里也很难过，觉得自己那天做得有点过分，想缓和关系，跟女儿道歉。可又一想，我管教她没什么不对啊，为什么要道歉？是不是就要由着她想干嘛干嘛呢？太矛盾了。 三、沟通传递爱 为什么爱需要沟通来传递？ （1）我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 （2）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。