内容正文:
教 案
NO:28
课 题
小动物告别会2
授课时间
主备教师
课型
歌表演
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
复习歌曲,为下一步表演做准备 。
过程方法
教师与学生一起排练节目。
情感态度价值观
鼓励学生编创表演动作、情节、对白,学会与别人合作。
教学
重点
复习歌曲
难点
关键
编创表演动作、情节、对白
学情
分析
面向全体学生,教师与学生一起排练节目,鼓励学生编创表演动作、情节、对白,尽量让每一位学生都参与到表演中,在排练的过程中,让学生学会与别人合作。培养学生树立合作的意识。
教学准备
课程资料
教材、多媒体教学资源
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
一、导入
教师青学生拿出自制的头饰和面具,师生一起简单布置教室。
二、复习
1、教师播放《小动物告别会》的范唱。
2、学生跟琴复习歌曲。
3、教师指出不足,针对学生的难点,进行重点训练。
4、学生轻声跟录音唱歌,并记忆歌词。
三、表演
1、把学生分成三个小组。
2、各个小组为歌曲设计动作、情节和对话。教师参与其中,并给与指导性的意见。
2、教师组织学生进行简单的讨论。
4、教师与其中的一组领先起舞,其他两组同学,一组伴唱,一组同学用打击乐器伴奏。
5、其他学生陆续加入,可以模仿教师的舞姿,也可以模仿同学的舞姿,也可以自编动作,即使动作不协调,也没有关系,鼓励学生大胆参与到表演中。
6、师生根据刚才的表演,讨论存在的问题。
7、把学生分成三组,分别表演歌曲的三个乐段。
8、师生共同评出最佳表演奖。
四、编创
1、教师提示学生是否还有别的小动物也要冬眠?
2、学生发言:补充冬眠的小动物还有哪些。
3、鼓励学生编创动作、情节和对话。
4、小组排练,教师参与其中,和学生一起排练节目。
5、师生共同表演《小动物告别会》。
五、竖笛训练
1、学生练习吹奏音阶1 2 3 4 5 6 7
教师纠正学生不正确的演奏姿势:比如学生手拿竖笛和身体呈45度角,摁音孔时手指肚平放,抬指时手指的高度大约一块钱硬币的高度九可以。
2、练习吹奏音程
1 3 5