15、可亲可敬的家乡人（教案）-2021-2022学年道德与法治二年级上册 人教版

课 题 15.可亲可敬的家乡人 课 时 1 备课教师 单 位 教学目标 1.从生活在身边的人开始,了解家乡人的生活,体验相互关心、帮助和彼此牵挂的情感。 2.了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作,从而产生理解、尊重、认同。 教学重点 了解为家乡服务的不同行业家乡人的工作,从而产生理解、尊重、认同。 教学难点 培养理解、尊重家乡人和热爱家乡人的情感。 教学准备 课件、资料收集 教 学 过 程 复 备 一、激趣导入新课 1.歌曲引入 课件:播放《谁不说俺家乡好》 2.孩子们,是谁让我们的家乡如此美丽、惹人喜爱? 3.师:是在家乡这片土地上努力工作的人创造的。今天我们就来学习第十五课,去探寻《可亲可敬的家乡人》 二、学习探究 活动一:生活在我身边的人 1.同学们,我们一天天在长大,你的家人一定为你做了很多事情吧。一起说说吧! 2.学生交流…… 3.教师小结:全家人都在关心你、爱护你,为你的成长而操劳着,他们是你最亲、最爱的人。 4.其实,在我们的生活中,不仅有父母带给我们的爱,还有许多身边的人带给我们微笑和温暖。让我们先来寻找一下身边熟悉的人吧! 5.课件出示一组学生每天常见的人和生活场景:学校前方路口指挥交通的交警、距离学校不远处文具店的营业员、学校门卫…… 6.提问:你见过他们吗?他们给你带来过哪些微笑与温暖呢?说说你印象最深的事情。 7.学生交流…… 8.师:在我们每个人居住的地方,你还认识谁?和谁比较熟悉?是怎么认识的?在你和他们的接触中,感受到那些温暖呢? 9.学生交流…… 10.是的,家乡人在各行各业劳动者,在为家乡建设做贡献。常言道:“美不美,家乡水;亲不亲,家乡人。”家乡人时常会给我们带来微笑和温暖. 11.课件出示:教材第58页 12.仔细观察:他们都在做什么?生活中没有他们行不行?为什么? 活动二:默默奉献的家乡人 1.师:刚才我们所说这些人都是我们身边熟悉的人,但是还有一些人素未谋面,可是却在为我们做着贡献。 2.课件出示:教材第59页图 生1:停电了,电工排查后为我们送上电; 生2:我们订奶后在家门口就可以喝到新鲜的牛奶; 生3:送外卖的叔叔不顾严寒酷暑为我们送来外卖…… 3.在我们生活中,还有哪些家乡人在为我们默默地奉献呢? 4.学生交流…… 5.他们的工作是怎样的呢?(视频呈现:送奶工的凌晨) 6.学生观看后,交流感受…… 7.他们的工作我们未