四川省江油市2021-2022学年八年级上学期9月月考（八校联考）语文试卷

2021—2022学年江油市初中八年级上册八校联考 9月月考语文试题 班级 姓名 。 一.选择题 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.浩瀚(hàn) 桅杆(wéi) 娴熟(xián) B.咆哮(xiào) 舰艉(wěi) 湛蓝(zhàn) C.轨迹(guǐ) 参数(cān) 沸腾(fèi) D.凛冽(lǐn) 镌刻(juàn) 殚精竭虑(dān) 2.填入下面语段横线处的句子,语序最恰当的一项是( ) 文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,_;_;_。这样,人方能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然﹣﹣他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己﹣﹣他不苟且,因为不苟且所以有品味 ③人懂得尊重别人﹣﹣他不霸道,因为不霸道所以有道德 A.②①③ B.③①② C.③②① D.②③① 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。 B.她含着眼泪,对我倾吐衷肠,说了很多心里话。 C.有没有良好的班风和学风,是衡量一个班级优秀的标准之一。D.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度。 4.下列句子中没有错别字的一句是( ) A.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 B.黄与绿主宰着,无边无银,坦荡如坻。 C.所以,实在不能瞋怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不惊。 D.言是固定的,有记象的,意是瞬息万变,是漂渺无踪的。 5.下列对《三峡》的理解不正确的一项是( ) A.文中的“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”与《汾水》中的“水流潭涨,波襄转泛”都写出了水势之大。 B.文中的“素湍绿潭,回清倒影”与《天池》中“澄渟镜净,潭而不流”有异曲同工之妙。 C.作者在《三峡》和《汾水》《天池》三文中都引用文献资料进行佐证,使文章更具体、更有说服力。 D.本文和《丹水》《汾水》《天池》四篇文章都通过描写自然山水之美,表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。 二.默写 6.(1)《三峡》中突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是: 。 (2)以比喻手法来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是: 。 (3)表现江水清澈的句子是: 。 (4)总写春冬季的景物特征的句子是: 。 7.默写。 (1)《答谢中书书》统领全文的句子是: 。 (2)《答谢中书书》运用仰观俯察两种视角,写白云、高山、流水三重风物的对偶句是: 。 (3)《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的句子是: 。 (4)《记承天寺夜游》中描写庭院月下美景的句子是: 。 (5)《记承天寺夜游》中点明主旨,抒发作者感慨,表达作者复杂又旷达的心境的语句是: 。 三.文言文阅读 8.阅读下面两个语段,回答以下各题。 (一)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) (二)轼①顿首再拜。闻足下名久矣,又于相识处往往见所作诗文,虽不多,亦足以仿佛其为人矣。木有瘿②,石有晕③,犀④有通,以取妍于人,皆物之病也。谪居无事,默自观省,回视三十年以来所为,多其病者。足下所见皆故我,非今我也,无乃闻其声不考其情,取其华而遗其实乎?抑将又有取于此也?此事非相见不能尽。 (苏轼《答李端叔书》) 【注】①轼:苏轼。②瘿(yǐng):树木上生长的瘤状物。③晕(yùn):环形花纹或波纹。④犀:犀角。 (1)解释下面加点词语在句中的意思。 ①夕日欲颓: 。 ②未复有能与其奇者: 。 (2)把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 (3)下列对语段相关内容的理解和分析,正确的一项是 。 A.“山川之美”的“川”是会意字,这里取其造字本义“山谷间由山涧、溪流汇成的湍急小河”。 B.语段(一)结尾提及谢灵运并非闲笔,而是借与谢公比肩,表达自己的审美情趣。 C.语段(一)描写的晨、昏之景与《醉翁亭记》中描写的山间朝、暮之景完全不同。 D.语段(二)“闻足下名久矣”中的“足下”是谦辞,这里是对晚辈李端叔的爱称。 (4)语段(一)(二)题材相同,其中也都有“值得与言”之人。但两个语段语言风格有很大差别,试比较两个语段句式和用词的不同之处。 9.请阅读下面的文字,回答问题。 [甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 (节选自郦道元《三峡》) [乙]二十六日。发大溪口,入瞿唐峡。两壁对耸,上入霄汉,其平如削成。仰视天如匹练然。水已落,峡中平如油盎①。过圣姥