第10讲 体液调节与神经调节的关系-2021-2022学年高二生物同步教学精品课程（人教版2019选择性必修1）

体液调节与神经调节的关系 湖南省耒阳市第一中学 周伟 ◆素养目标 学习目标 素养定位 1.举例说明体液调节的概念。 2.比较神经调节和体液调节的特点及各自在维持稳态上的优势。 3.概括体温和水盐平衡是如何维持的。 4.理解神经调节与体液调节的相互协调。 1.在特定的问题情境中分析体液调节和神经调节的特点及各自所起的作用。（科学思维） 2.结合实际情境诠释人体维持稳态的调节机制。（社会责任） ◆预习清单 【填一填】 一、神经调节与体液调节的比较 1.体液调节的概念与范围 体液调节是指________等化学物质，通过________的方式对生命活动进行调节。一些低等动物只有________；在人和高等动物体内，体液调节和_______都是机体调节生命活动的重要方式。 2.神经调节与体液调节的区别 体液调节的作用途径是_______运输。与体液调节相比，神经调节反应速度________，作用范围________，作用时间________。 3.神经调节与体液调节的联系 大多数内分泌腺直接或间接受_______控制，内分泌腺分泌的_______也能影响神经系统的_______和功能。 二、人体体温平衡的调节 1.产热与散热 （1）产热途径：主要是细胞内________的氧化放能，以__________产热为多。 （2）散热途径：主要通过________蒸发，皮肤内__________舒张，其次还有_______排尿和排便等。 2.过程图解 写出示意图中字母表示的结构名称：A__________，B__________，C__________（腺体）。 三、人体水盐平衡的调节 1.水和无机盐的来源和去路 （1）水的来源是饮水、食物中所含有的水和_______________；水的排出有肾排尿、皮肤排汗、肺呼吸和大肠排便四种途径，其中_________是人体排出水的最主要途径。 （2）Na＋的主要来源是________，几乎全部由小肠吸收，主要_________排出，排出量几乎等于摄入量。 2.抗利尿激素参与的调节 （1）神经调节途径：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→__________（渴觉中枢）→产生渴感→主动饮水以补充水分。 （2）体液调节途径：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→释放_________→肾小管和集合管重吸收水→尿