第二单元 中华人民共和国国歌、我爱北京天安门 教案-2021-2022学年音乐一年级上册-人教版

教 案 NO：6 课 题 中华人民共和国国歌、我爱北京天安门 授课时间 主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 初步认识木琴和手风琴，能分辨木琴和手风琴的音色。 能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。 过程方法 欣赏《我爱北京天安门》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律及其变奏。 情感态度价值观 欣赏国歌，记住国歌的词曲作者。知道演唱或聆听国歌的礼仪：肃立致敬、行注目礼。 教学 重点 能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。 难点 关键 记忆乐曲主题，能听出主题旋律及其变奏。 学情 分析 聆听国歌时，教师指导学生跟录音轻声哼唱，注意听前奏、用自然的声音演唱，不喊唱。演唱或聆听国歌时，指导学生要肃立致敬，行注目礼。 教学准备 课程资料 教材、多媒体教学资源 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、视频导入 教师播放几段视频，请学生说出视频中播放的乐曲曲名，引出课题《中华人民共和国国歌》。 二、 欣赏《中华人民共和国国歌》 1、歌曲欣赏 教师简介国歌：国歌，是代表一个国家，由本国政府制定的歌曲，常在隆重集会和国际交往仪式等场合演唱或演奏。 欣赏歌曲国歌，初步了解歌曲内容。 教师出示歌谱，带领学生朗读歌词，解决难读的字词。 简要介绍国歌的创作年代、背景以及词曲作者： 国歌原名《义勇军进行曲》，创作于1935年，是电影《风云儿女》的主题歌，由田汉作词、聂耳作曲。 随录音轻声哼唱国歌。 2、欣赏器乐合奏曲《中华人民共和国国歌》 欣赏铜管乐合奏曲，学生感受铜管乐雄壮有力的气势。 欣赏管弦乐合奏曲，提示音乐是由弦乐器和管乐器、打击乐器合奏的，由于弦乐的加入，使得音色更加丰富。 简要介绍演唱或聆听国歌时的礼仪，教师示范。 请同学们说一说在什么场合要演唱或演奏国歌。 三、模拟升旗场景 1、教师播放天安门广场升旗仪式的视频。 2、教师提示在升国旗、奏国歌的时候，不同身份的人有不同礼仪：军人行军礼、少先队员行队礼、普通群众行注目礼，以表示对国旗的尊重。 3、模拟升旗仪式，播放国歌录