第一单元 布谷 教案-2021-2022学年音乐一年级上册-人教版

教 案 NO：3 课 题 布谷 授课时间 主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 学唱歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。 过程方法 学习正确的演唱姿势，初步感受四三拍的韵律。 情感态度价值观 培养良好的歌唱习惯。 教学 重点 学唱歌曲，能用自然的声音演唱歌曲 难点 关键 学习正确的演唱姿势，初步感受四三拍的韵律。 学情 分析 这首歌曲是小学阶段学生学唱的第一首四三拍歌曲，应采用听唱法进行教学。引导学生注意演唱时的力度变化，在较长过程以及今后的教学中，应随时提醒学生用正确的演唱姿势及呼吸方法唱歌，以逐步培养学生良好的歌唱习惯。 教学准备 课程资料 教材、多媒体教学资源 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 1、 导入 1、 教师播放布谷鸟的叫声，学生聆听并模仿。 2、 教师范唱 5 3 0 |导入。 布 谷 3、 教师：今天我们来学习一首歌曲《布谷》，请同学们听一听，这首歌曲是几拍子的？ 4、 教师播放歌曲，带领学生随着音乐轻轻晃动身体，以感受四三拍的节拍韵律。 2、 学唱歌曲 1、 聆听歌曲范唱。教师提问：歌曲表现的是什么内容？ 2、 引导学生说，教师简介歌曲： 歌曲《布谷》改编自德国儿童歌曲《报春》。原歌词表现的是冬去春来，布谷鸟在尽情歌唱春天的来临。 3、 再次聆听歌曲范唱，感受四三拍歌曲的韵律。 教师：这首歌曲是三拍子的，所以我们在聆听的时候，身体可以做这样几种律动。 引导学生模仿老师的动作表现三拍子的韵律感。 4、 教师分句教唱歌曲。 教师强调休止符处的停顿，心中始终要有三拍子的节拍感。 5、 聆听录音范唱，学生跟唱 6、 教师纠正学生演唱中出现的问题，通过范唱再次教唱。 7、 学生聆听钢琴伴奏，分小组演唱歌曲。 8、 请几位学生台前跟录音伴奏演唱。 9、 师生评价，纠正错误。 10、 全班随录音伴奏齐唱。 3、 演唱姿势 1、 教师示范正确的演唱姿势，简要讲解歌唱呼吸的方法。 2、 教师注意及时纠正学生不正确的姿势，帮助学生养成良好