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新导学课时练 生物·七年级(上)·JS 第四节单细胞生物体 A课时导学自主学习,预习新知 知识梳理 导学园地 草履虫 微点拨 如图为草履虫结构模式图,按要求填空: 1.观察草履虫时,加入棉 (1)草履虫的身体由⑧ ⑨细胞质、②细 花纤维的目的是限制 胞核构成 草履虫的运动速度,便 (2)草履虫依靠③ 的摆动在水中旋转运动。 于观察 (3)草履虫的取食结构是⑦口沟,食物在细胞质内 2.绿眼虫既不属于植物, 的⑥ 中被消化 ⑧⑤⑥⑨⑦ 也不属于动物,而是 (4)草履虫通过④伸缩泡和⑤收集管收集体内多草履虫结构模式图 类介于动物和植物 余的 和废物排出体外 间的原生生物(单细胞 (5)草履虫进行呼吸的结构是⑧ 真核生物) (6)草履虫通过①胞肛排出食物残渣。 微训练(判断对错 2.虽然它的整个身体是由一个细胞构成的,但这个细胞能完成摄食、消化、1.草履虫具有比较复杂的 排泄等一系列生命活动。 结构,这是细胞分裂和 其他单细胞生物 分化的结果。() 1.由单个细胞构成,全部生命活动在一个 内完成的生物,属于单细胞生物。2.单细胞生物整个身体由 2.有的单细胞生物没有成形的 属于原核生物;有的单细胞生物有成形的 个细胞构成。() 是真核生物 3.草履虫大量繁殖引发赤 单细胞生物与生活、生产的关系 1.有益 易错字 鱼类的天然饵料;净化 ;分解动物的尸体和植物的枯枝落叶,为植物生长草履虫 提供养料。 2.有害 会引发疾病,影响人体健康,如 寄生在人体里能使人患疟疾;海水中的某 些单细胞生物大量繁殖可造成 ,危害渔业生产和海洋生态。 B新知突破既难该,突破重点 知识点二其他单细胞生物及其与人类的关系 知识分析 知识点一草履虫 除草履虫外,绿眼虫、酵母菌、疟原虫、大肠杆菌 知识分析 螺旋藻等也属于单细胞生物;与人类的关系是既 草履虫的形态、结构和生理功能辅助记忆口诀:草 有益也有害。 履虫,单细胞;纤毛摆,水中漂;吃食物,口沟进;想 消化,食物泡;净化污水显本领,呼吸全靠细胞膜。 下列对能引起人类患疟疾的单细胞生物是( A.疟原虫 B.酵母菌 1.(秦皇島期中)下列属于单细胞生物的是 绿眼虫 D.螺旋菌 A.狗 B.蘑菇 C.天竺葵 2.能分解植物的枯枝落叶,为植物提供养料的单细胞 D.草履虫 生物是() 2.在显微镜下观察草履虫发现它会游动。使草履虫 A.大肠杆菌 运动的结构是() B.酵母菌 A.细胞膜 B.鞭毛 C.纤毛 D.伪足 C.细菌 D.草履虫 第二章生物体的结构层次 新导学课时练 ci 课后巩固夯基提能,高歙速练 B.都属于动物类群 C.都能在一定程度上净化污水 【基础过关练】 D.都必须生活在水中 下列不属于单细胞生物的是() 9.下列生物中①衣藻、②马尾藻、③酵母菌、④草履 B.酵母菌C.草履虫D.衣藻 虫、⑤变形虫、⑥蚜虫、⑦眼虫,属于单细胞生物的 2.与草履虫的细胞基本结构最相似的是( 是() A.衣藻 B.人的口腔上皮细胞 A.①③④⑤⑦ B.①④⑥ C.酵母菌 D.番茄果肉细胞 C.④⑥⑦ D.②⑥ 3.草履虫不具备下列哪个特点() 10.用显微镜观察草履虫时,经常在临时装片的培养 A.身体由一个细胞构成 液中放一些棉丝,其作用是() B.能在水中自由运动 A.增加温度 B.增加营养 C.能对外界刺激作出反应 C.便于计数 D.限制草履虫的运动 D.有起支持和保护作用的细胞壁 11.在草履虫的下列结构中,消化食物吸收养料的结 4.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( 构和进行呼吸的结构分别是() A.整个身体由一个细胞构成 A.收集管和细胞膜B.纤毛和胞肛 B.能够完成呼吸、排泄和对外界刺激发生反应等各 C.食物泡和细胞膜D.口沟和食物泡 项生命活动 12.在草履虫培养液中加入红墨水,观察草履虫被染 C.不能独立完成生命活动 成红色的结构最可能是() D.大多数在水域环境中生活 A.伸缩泡B.食物泡C.细胞质D.细胞核 5.草履虫能完成许多生理活动。下列关于其结构和 13.(张家口期末)下列属于原核生物的是() 生理功能的对应关系不正确的是( A.大肠杆菌 B.酵母菌 A.细胞膜—呼吸 C.绿眼虫 D.疟原虫 B.食物泡—消化食物 【素养提升练】 C.伸缩泡—伸缩产生运动的动力 14.下图A为植物细胞模式图,图B为草履虫结构示 D.胞肛—排出食物残渣 意图。 6.如图所示,分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养 液,并使两滴培养液连通。在右侧培养液的边缘放 ①收集管 ②伸缩泡 小粒食盐,培养液中草履虫的移动情况是() 口沟 A.左侧培养液中 食盐 草履虫向右侧 (5 食物泡 移动 ④⑥肛 B.右侧培养液中草履虫向左侧移动 C.两侧培养液中草履虫不向另一侧移动 D.两侧培养液中草履虫随机移动 (1)图A中起支持和保护