山西省寿阳县第一中学2019—2020学年高一上学期第二次月考生物试题

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2021-09-27
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 寿阳县
文件格式 DOC
文件大小 529 KB
发布时间 2021-09-27
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-27
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来源 学科网

内容正文:

寿阳一中第二次检测生物试题 总分:100分 时间:90分钟 一、单选题(1—40每小题1分,41—45每小题2分,共50 分) 1.下面是关于脂质的叙述,其中正确的是( ) A.磷脂由 、 、 三种元素组成,是构成液泡膜的主要成分 B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用 C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中没有 D.企鹅体内的脂肪有减少热量散失,维持体温恒定的作用 2.下列关于细胞膜的叙述,不正确的是( ) A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 C.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关 3.某同学在配制培养植物的培养基时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O,螯合铁溶液、微量元素溶液,但缺少了一种必需的大量元素,为补充这种元素,应添加的化合物是 A.Ca(NO3)2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4 4.下列关于“用高倍镜观察人口腔上皮细胞中线粒体”的实验操作中,错误的是( ) A.制片时,需要在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的 NaCl溶液 B.需要使用健那绿染液对口腔上皮细胞进行染色 C.在高倍镜下,可以观察到蓝绿色的呈短棒状或线形的线粒体 D.在高倍镜下,可以观察到线粒体具有双层膜结构 5.微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实( ) A.缺Mg时叶片变黄 B.油菜缺B时只开花不结果 C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 D.缺P会影响核酸的合成 6.下列无机盐中能被用于合成“生命活动的主要承担者”和“遗传信息的携带者”的是A.Na+  B.Mg2+ C.   D. 7.脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是( ) A.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用 B.蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血 C.摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险 D.胆固醇既是细胞膜的重要组分,又参与血液中脂质的运输 8.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自由)扩散方式通过细胞膜的是( ) A.Na+ B.二氧化碳 C.RNA D.胰岛素 9.下面对几种细胞器的说法中,正确的是( ) A.真核细胞中都含有图示的五种细胞器 B.在光学显微镜下,④比上图中其它几种细胞器更为醒目 C.上述几种细胞器都含有磷脂 D.③④⑤上都含有核酸 10.科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的细胞会被染成蓝色,而活的细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。此方法所利用的是细胞膜的哪种功能 A.保护细胞内部结构的功能          B.吸收功能 C.控制物质进出的功能            D.免疫功能 11.苹果中含有Zn等元素,Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素, 儿童缺Zn就会导致大脑发育不完善,因此,苹果又被称为“记忆之果”。下列有关说法正确的是( ) A.Zn是人体内的大量元素 B.Zn是蛋白质、核酸等重要化合物的组成成分 C.Zn对于调节细胞的酸碱平衡有重要作用 D.Zn对维持生物体的生命活动有重要作用 12.医生常给脱水病人注射生理盐水(质量分数为0.9%的氯化钠溶液),而不注射蒸馏水或浓度更高的浓盐水,这是因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破;而在浓盐水中,红细胞会因为失水而皱缩,从而丧失输送氧气的功能。这个事例说明(   ) A.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用 B.只有红细胞有这种特征 C.水分子容易进出细胞 D.无机盐离子容易进出细胞 13.下列细胞亚显微结构示意图,正确的是(   ) A.A      B.B      C.C       D.D 14.人们经常食用的肉类和白菜、土豆等蔬菜,经消化吸收后,其中的成分可被转化为人体的组成成分。对以上事实解释合理的是(   ) A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到 B.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素含量大体相同 C.组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架 D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同 15.如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图,对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是( ) A.a—真核生物、b—真菌、c一酵母菌 B.a一原核生物、b—细菌、c一乳酸菌 C.a一生态系统、b—群落、c一种群 D.a一系统、b—组织、c一器官 16.

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