山西省寿阳县第一中学2019—2020学年高一上学期第二次月考历史试题

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2021-09-27
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 寿阳县
文件格式 DOCX
文件大小 174 KB
发布时间 2021-09-27
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-27
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来源 学科网

内容正文:

高一年级第二次月考历史试题 一、选择题:本题共40个小题,每小题1.5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 西周时,公、卿、大夫、士等爵号,是贵族权势的等级符号,拥有爵级者,构成了一个高贵的阶层。秦汉时期,平民能够以军功得爵,军功爵在秦与汉初造就了一个军功地主阶层。这一变化说明( ) A血缘世袭制走向终结 B社会阶层的流动性变弱 C秦汉爵秩等级的开放性 D秦汉官僚的等级性 2.使职,就是代表朝廷衔命出使四方完成特定任务的官员。从唐睿宗起,三省长官相权旁落,不专机务,六部职能废弛,各种使职大量产生,为数众多。这种现象产生的根源是( ) A君主专制的强化 B宦官专权的出现 C三省六部的职能被打破 D君主专制的削弱 3. 宋初曾设谏官出外任职,用以消弭藩镇。宋真宗时期,设专门机构置谏官六员,规定三年内不得差出,并使之有专折言事的责任;仁宗时期将门下省的旧址改建成谏院;建炎三年下诏谏院不再隶属门下、中书两省而另立官署同与两省官在朝中相见议论政事。北宋时期谏官和谏院的变化意味着( ) A监察制度不断完善 B官僚机构日益膨胀 C君主专制走向没落 D三省六部名存实亡 4.“早在明末清初,诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切,君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。事实上,支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂,而且在一种特定的社会体制内还长期有效。”这段论述意在强调(   ) A.君主专制存在诸多弊端 B.君主专制制度根深蒂固 C.君主制长期存在的原因无法解释 D.君主制的存在有其特定历史条件 5. 古代儿童启蒙读本中有这样的内容:“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。”这反映了( ) A科举制下知识分子以安定天下为己任 B科举制度体现了公平公正的社会意识 C古代知识分子不愿从事科学技术研究 D古代知识分子以读书为唯一理想归宿 6.近年来,以历史为题材的电视剧持续热播。下列场景在历史剧拍摄中不应出现的有(   ) ①《封神榜》中烽火戏诸侯 ②《汉武大帝》中卫青出任枢密使 ③《大宋提刑官》中内阁首辅专权 ④《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 7. 唐朝时建立三司会审制,即刑部、大理寺和御史台三者共同审理案件,称“三司推事”,到清时,除沿用“三司”制外,如遇重大案件,则实行九卿会审制,即刑部、大理寺、都察院会同吏、户、礼、兵、工部和通政司的官员共同审理。上述制度规定的实行( ) A表明监察机构逐渐呈现出独立性 B利于增强司法审判的公正性 C使皇帝权威不断得到强化 D易造成权力交叉,行政效能低下 8. 史学家钱穆说:“天下大势,分久必合,合久必分,一治一乱云云,那只是中国人老话。如今世界进步了,像现代西方英、法等国,他们的治了不再乱,合了不再分的了,哪里像《三国演义》上所说。”该材料表明钱穆先生( ) A认为各国国情不同,发展道路应有区别 B接受新史学的观念,认可西方现代文明 C接受历史进化学说,反对中国传统史观 D批评《三国演义》,反对对历史的戏说 9.梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声,按字誊出的写字机器”。这一机构是( ) A.汉朝的刺史                        B.宋朝的通判 C.明朝的内阁                         D.清朝的军机处 10. 明初规定,生员须穿玉色衣服,加饰青黑色边条,明后期江南读书人则崇尚“妇人红紫之服”。有人作诗云:“昨日到城郭,归来泪满襟。遍身女衣者,尽是读书人。”这一变化直接反映了( ) A理学思想的影响 B专制制度的松弛 C社会风尚的变化 D市民阶层的兴起 11. 希腊半岛的地理特征对于其居住者的生存提出了很高的挑战:山多、石多,土地贫瘠,巴尔干山脉更是阻碍了人们的出行和交流。所以,城邦时代希腊社会的发展主要依靠( ) A农业生产 B海外殖民 C奴隶贸易 D海外贸易 12. 富有公民承担城邦公共支出的“公益捐助制度”是古代

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