第1部分 第4章 第2讲 自然灾害对人类的危害-2022新高考地理一轮复习【名师导航】配套课件PPT(湘教版·新高考)

第2讲　自然灾害对人类的危害 第四章　自然环境对人类活动的影响 第一部分　 自然地理 * 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 一、自然资源是如何分类的？ 按自我再生性质 按自然属性 关系 可再生资源 气候资源、水资源、____资源、生物资源 可再生与非可再生资源分类是相对的，当可再生资源开发利用得不合理时，它们的再生周期就会延长，甚至变成________资源 非可再生 资源 ____资源 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 01 问题梳理·读图应用 * 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 土地 非可再生 矿产 * (3)主要特征：复杂性、周期性、______、多因性、群发性、______。 (4)危害：不仅造成直接经济损失和人员伤亡，而且还会带来各种间接损失，甚至影响社会稳定和________。 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 地质地貌 * (2)我国洪涝灾害频繁发生的原因 ①原因： 自然原因 气候 ______的区域强降水 地貌 流域地貌特征 水文 江河的________变化大 植被 植被分布 人为原因 人类活动等因素的相互作用 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 潜在性 突发性 持续发展 * ②我国东部地区雨带的推移： 时间 雨带位置 春夏之交 华南一带 6、7月份 ____地区 7、8月份 ____地区、东北地区 8、9月份 东南沿海 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 山洪暴发 洼地积水 * [特别提醒] 不同河流的不同河段洪涝灾害成因的主导因素不同。长江中下游荆江段河道弯曲，排水不畅；淮河流域多洪涝灾害主因是羽状水系，支流众多，排水不畅；黄河中游因途经黄土高原，水土流失严重，下游河道淤积抬高河床，形成地上河。 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 季节性 洪枯流量 * 三、干旱灾害 1．干旱与干旱灾害有何区别？ 干旱是因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害。 2．旱灾频发地区有哪些？ 非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区，其中以非洲最严重。 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 江淮 华北 * 3．旱灾的危害有哪些？ (1)易造成农作物大量减产甚至绝产。 (2)影响牧草生长，加剧草场退化和沙漠化。 (3)引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，甚至影响经济发展乃至社会稳定。 (4)易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 4．我国旱灾的成因及分布是什么？ (1)成因：东部季风区降水季节变化、年际变化大。 (2)多发区：华北、华南、西南和江淮地区，尤以华北地区最频繁、影响最严重。 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 四、台风灾害 1．什么是台风？其结构是什么？ (1)概念：在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。 (2)结构：台风眼、旋涡风雨区和外围大风区。 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 2．台风危害主要表现在哪些方面？ (1)狂风能吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等。 (2)暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，并危害近海养殖。 (3)风暴潮侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌。 3．我国台风灾害时空分布特点是什么？ 台风灾害主要分布在东南沿海地区，多发于夏秋季节。 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 五、寒潮灾害 1．什么是寒潮？ 因强冷空气迅速入侵造成某地大范围的剧烈降温，气温在24小时内下降8 ℃及以上，且使得该地日最低气温下降到4 ℃及以下，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。 第2讲　自然灾害对人类的危害 高频考点·互动探究 课后限时集训 问题梳理·读图应用 * 2．寒潮灾害主要分布特征是什么？ 主要发生在北半球中高纬度地区的深秋到初春时节，势力强大的寒潮可影响到低纬度地区。影响我国的寒潮主要发生在冬半年