第三单元（课堂教学课件1）习作三 我来编童话-2021-2022学年《新征程》三年级语文上册 部编版

同学们一定看过很多童话故事吧，给我们介绍介绍你看过的童话吧！ 新课导入 习作 我来编童话 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 童话赏析 通过丑小鸭变成白天鹅的故事告诉我们：既要善待别人，又要正确看待自己。即使你现在只是丑小鸭，但只要努力追求，就有可能变成美丽的白天鹅。 童话赏析 通过一个自私的巨人在孩子们的帮助下变得大方的故事告诉我们：跟别人一起分享的快乐，才是真正的快乐。 童话的特点 大量使用拟人手法，给物赋予丰富的感情和独特的性格。 使用夸张手法，想象大胆。 语言诙谐有趣，简单易懂。 童话中的事物都有象征意义，并揭示了一定的道理。 童话四要素 时间 地点 角色 事件 《巨人的花园》 春天 巨人的花园 巨人、孩子们 …… 怎么编童话 现在，请跟着老师，一起尝试着编一个童话故事吧！ 道理 角色 事件 小老鼠和小鸟 确定框架 小老鼠掉到河里，被小鸟救起来了，小鸟被猎人追捕时，小老鼠救了她，报答了救命之恩。 这个故事告诉我们知恩图报的道理。 时间：有一天 地点：森林边的 一条小河 事件 起因：小老鼠在河边喝水，不小心落水。 救命！ 救命！ 想一想 接下来，小鸟会怎样救出小老鼠呢？ 事件 过程：小鸟抓住小老鼠的耳朵，把他救了起来。 不要怕，我救你！ 想一想 小老鼠得救后会怎么感谢小鸟呢？ 谢谢你，我会报答你的。 不用谢！ 事件 过程：小老鼠道谢，跟小鸟分别。 想一想 小老鼠是怎样报答小鸟的呢？小鸟遭遇了什么？ 地点：森林里 事件 过程：猎人追捕小鸟。 地点：森林里 事件 过程：小老鼠咬了猎人一口，救了小鸟。 哎呦！ 地点：森林里 事件 过程：小老鼠报了恩，跟小鸟成为好朋友。 练一练 现在，我们把这个故事完整地讲一讲吧。 有一天，一只无家可归的小老鼠口渴了，他跑到小河边去喝水，一不小心掉进河里。他拼命挣扎,“救命呀！救命……” 就在这危急万分的时候，一只路过的小鸟听到小老鼠的呼救声，赶紧过来。她低低地飞过河面，一把抓住小老鼠的耳朵，用尽全力地拍打着翅膀，终于把小老鼠救上了岸。 小老鼠虚弱地趴在草地上，努力抬眼看向小鸟，“谢谢你，真的非常感谢，我一定会报答你的。”小鸟并没有放在心上，毕竟小老鼠那么小，能帮到什么呢？她轻轻回了一句：“不用谢！”就拍拍翅膀飞走了。 刚过了一会儿，恢复精力的小老鼠突 然听到一声枪响，他好奇地跑过去，发现 一个猎人正在瞄准小鸟。来不及细想，小老鼠赶紧跑向猎人，对准猎人的腿，狠狠地咬了下去，猎人“哎哟”一声，枪打偏了，小鸟趁机逃走。 等猎人离开后，小鸟飞回来，非常郑重地向小老鼠鞠躬道谢。小老鼠不好意思地挠了挠脑袋，连连摆手，“这都是应该的，你上次不是救过我吗？” 从此，小老鼠和小鸟成为了好朋友，他们互相帮助，一起在森林里快乐地生活。 确定题目 1.以主人公的名字命名； 阿里巴巴和四十大盗 确定题目 1.以主人公的名字命名； 2.以主人公的特征命名； 拇指姑娘 确定题目 1.以主人公的名字命名； 2.以主人公的特征命名； 3.以文章要表达的中心命名。 乌鸦反哺 怎么编童话 1.事件具体，详略得当，抓住细节。 （哪些角色在什么地方发生了什么事） 2.细心体会，故事蕴含什么道理？ （表扬了什么，批评了什么） 3.合理想象。 （拟人，角色要有血有肉有感情） 自己编童话 看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的