第二单元 （课堂教学课件1）习作二 写日记-2021-2022学年《新征程》三年级语文上册 部编版

1859年，英国著名生物学家达尔文，根据30多年的日记资料写出了震惊世界的《物种起源》，创立了科学的“生物进化论”。 新课导入 俄国著名作家列夫·托尔斯泰坚持写日记。日记中除了记录每天遇到的人和事，还写下自己在工作中的感悟和生活中的灵感。他写的许多小说，都取材于日记。 写日记 习作 日记日记，一日一记 工作日记 生活日记 观察日记 日记 日记的好处 1 2 3 4 5 1 2 3 4 日记的好处 锻炼提高写作能力 锻炼提高写作能力 我要在日记中记下平时听到看到的好词好句，还要记下有趣的人和事，下次作文就可以用到了。 1 2 3 4 日记的好处 锻炼提高写作能力 记录生活中的点滴 记录生活中的点滴 我要记下生活中点点滴滴让我感动、让我欢乐的事，这样我以后没事的时候就可以翻看这些美好的回忆了。 1 2 3 4 日记的好处 锻炼提高写作能力 记录生活中的点滴 发泄情绪 我是一个很内向的人。当我伤心、郁闷的时候，我会把自己的心情写在日记里，这样我就不会那么难过了。 发泄情绪 1 2 3 4 日记的好处 锻炼提高写作能力 记录生活中的点滴 发泄情绪 自我反省和提高 正所谓“吾日三省吾身”，我习惯每天睡觉前写日记，回忆一下当天有哪些地方做的不好，然后想办法补救或改正。 自我反省和提高 日记 日记的好处 分析范文 1 2 3 4 5 范文欣赏 8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙清洗干净，收起来了。 范文分析 这是一篇生活日记，主要写了小作者掉牙的过程。日记中用了“摇摇欲坠”这个成语，全文简单有趣，语句通顺，标点准确，是一篇好日记。 范文分析 小作者对掉牙细节把握的很好，从一开始想摇掉却没摇掉，到后来因为难受把牙晃掉，有种豁然开朗的感觉。最后还交代妈妈收藏牙齿，让内容更加完整了。 范文分析 这篇日记选材很好，掉牙是我们人人都会经历的，很容易引起共鸣。简单朴实的事件，加入了一些小波折，就会变得生动有趣。 范文分析 日记线索清晰，如时间线索有“早上起床时”“晚饭前”，关键词线索有“可是”“终于”，这些都让文章更加有条理。 日记 日记的好处 分析范文 写什么 1 2 3 4 5 1 2 3 4 写什么（看、听、做、想） 人物（如邻居、同学，朋友等） 事件（如做家务、学游泳、玩游戏等） 物体（如一本书、手机、水杯等） 景观（如校园一角、美丽的梅花等） 写什么（看、听、做、想） 简单来说，日记就是要写你在生活中看到的，听到的，想到的或者你做过的事情。 写什么 我们班的拔河比赛 教我做作业的邻居小哥哥 昙花开了 我学会了洗衣服 学校花坛真美 我的新书包 第一次游泳 公交上给老奶奶让座 蚂蚁搬家 …… 日记 日记的好处 分析范文 写什么 怎么写 1 2 3 4 5 1 2 3 怎么写 开头（日期、星期、天气） 怎么写 开头（日期、星期、天气） 中间 正文（“写什么”的内容） 1 2 3 1.把握细节，观察仔细； 2.突出重点，条理清楚； 3.表达出真情实感； 4.用上平时积累的好词好句。 正文（注意事项） 正文（欣赏） 清晨，妈妈掀开了我的被子，大声喊道：“快起床和我一起去买菜!”我一听可高兴了。一咕噜爬起来，洗脸刷牙。 　　妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。我和妈妈先来到了蔬菜区，我看到了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子，身穿黄衣裳的玉米姑娘……逛完蔬菜区，我们又来到了水产区。我看到一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”，一只只大螃蟹和龙虾穿着坚固的盔甲好像随时准备应战呢! 　　最后，我和妈妈买了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子和想要“越狱”的鲶鱼。 正文（欣赏） 今天，美术老师教我们做手工画。 第一步，拿出一张黑色的卡纸，在上面画一个最大的圆，然后，用剪刀把圆剪下来。第二步，拿出一张白纸，在上面画上树的枝干，再用剪刀把它剪下来。第三步，用双面胶把剪下的枝干粘到圆形的黑色卡纸上。第四步，在粘好的枝干上，用勾线笔画上树的纹路。第五步，把中间包裹着铁丝的绒线彩条剪成一小段一小段的，卷成圆球，粘到枝干上。最后一步，在黑色卡纸合适的位置上画上几片绿叶和几朵云彩。漂亮的手工作品就完成了。 正文（欣赏） 星期五晚上，我在房间里兴奋地大叫，因为我终于可以去钓鱼了!我一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼，我的脑子里也开始浮现出我们一起钓鱼的美好情景。可是凌晨，当我们还在熟睡的时候，突然一阵雷声把我们惊醒了，紧接着就下起了倾盆大雨。