单元整合提能8 动物和人体生命活动的调节 （单元能力提升卷）-2022新高考生物【高考解码】一轮单元强化检测示范卷（全国100所名校）

单元整合提能8动物和人体生命活动的调节 (单元能力提升卷) (时间:75分钟满分:100分) 单项选择题(每小题2分,共12小题,共24分,每小题只5.如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下 有一个最正确的选项) 列叙述不正确的是 如图是人体某组织结构示意图,①~④分别表示人体内 不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是() ①②③④ A.a处接受适宜的电刺激,b处能测到电位变化 B.③释放的神经递质作用完成后即失去活性 A.人体的内环境是由①②③④组成的 C.图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处 B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 D.若将神经纤维置于高Na-环境中,静息电位将变大 C.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③ 6.阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神 D.若该组织为胰岛,则进食后短时间内左侧血液中胰岛 经—肌肉接头放置于生理盐水中,并滴加阿托品,用针刺 素的含量低于右侧 激神经纤维后,肌肉收缩减弱甚至不能收缩;再滴加乙酰 2.(2021·T8联考)某人因肺部感染出现呼吸困难,高烧 胆碱酯酶抑制剂后,阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突 少尿的症状,检查发现其肺组织间隙和肺泡渗出液中有 触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断, 蛋白质等成分,被确诊为感染性肺水肿,下列有关说法错阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是( 误的是 A.破坏突触后膜上的神经递质受体 A.患者呼吸困难导致体内CO2潴留,血浆pH变小 B.阻止突触前膜释放神经递质 B.皮肤血管舒张及汗液分泌增加有利于患者的散热 C.竞争性地和乙酰胆碱的受体结合 C.排尿量减少是体液调节的结果,与神经调节无关 D.阻断突触后膜上的Na+通道 D.患者肺部组织液的渗透压升高,肺部组织液增加 7.(2021·博望区校级模拟)如图是两个神经元之间的局部 (2021·江苏泰州质量检测)诺如病毒会引起胃肠道感结构示意图,a、c为刺激点。下列有关叙述错误的是 染,主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻,下列说法 错误的是 A.患者抗利尿激素的分泌减少 B.患者体内代谢增强,产热量增加 C.为防止脱水需要及时补充生理盐水 A.未受刺激时,电表①或②测量值可代表静息电位 D.患者内环境中理化性质和化学成分发生变化 B.刺激a点,电流计②指针偏转两次 4.(2021·湖南四校摸底调研)如图为人体某器官中血液的C刺激c点,可用来说明兴奋的传导方向 流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产 D.若增大胞外Na+浓度,刺激c点,则电表②偏转幅度 生,②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是() 增大 8.(2021·南开区一模)炎性甲亢是由于甲状腺滤泡细胞膜 B 通透性发生改变,滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进 血流方 器官 入血液,从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的 种疾病。下列有关叙述正确的是 A.若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌 A.正常情况下,甲状腺的分泌活动直接受下丘脑的控制 糖原分解产生的葡萄糖 B.甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细 若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示 胞数量多 促甲状腺激素释放激素 C.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比 C.若该器官为胰腺,则①可能是促胰液素,②可能是胰液 正常人高 D.若该器官为性腺,则①可能是促甲状腺激素释放激素 D.炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛,机体产生的热量 ②可表示性激素 减少 9.(2021·T联考)下图是人体内糖皮质激素分泌的调节过 A.饮酒后,乙醇是通过自由扩散的方式吸收进入受试者 程,CRH为促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH为促肾 的血液中 上腺皮质激素,下列相关叙述正确的是 B.受试者饮酒后0.5h时,受试者的简单反应时最长,相 应急刺激 应能力指数也最小 C.受试者饮酒1.5h后随着血液中的乙醇浓度降低,神 下丘脑 经能力指数也逐步回升 D.由曲线可知饮酒后7h以内酒驾或醉驾很可能会导 CRH ACtHE 致交通事故发生频率上升 腺正体 12.(2021·苏州模拟)如图为人体内细胞免疫的部分过程, ACTH 其中甲、乙、丙表示相应的物质。下列有关叙述错误的 肾上腺皮质 是 病原体 糖皮质激素 乔噬细胞辅助 糖皮质激素分泌的调节示意图 实线表示促进点线表示抑制 A.图中所示的免疫细胞均由造血干细胞分化而来 A.激素CRH随血液循环定向运输到垂体,促进激素 B.吞噬细胞具有昋噬、处理病原体并呈递抗原的功能 ACTH的分泌 C.甲是位于吞噬细胞表面的特定抗体,乙为甲的相应受体 B.下丘脑细胞膜上只有糖皮质激素的受体,没有ACTH D.若仅在丙的作用下,细胞毒性T细胞不能大量增殖 激素的受体 二、不定项选