10 再塑生命的人-2021-2022学年七年级上册语文课前预习课后检测同步卷（部编版）

10 再塑生命的人 素养前测 快速阅读课文，自主梳理一下内容： 1．给下列加点的字注音。 感慨（  ） 争执（   ） 惭愧（   ） 激荡（   ） 疲倦不堪（   ） 小心翼翼（   ） 混为一谈（  ） 花团锦簇（   ） 2. 根据注音写汉字组成词语。 cán（ ）愧 迁xǐ（ ） mì（ ）食 qī（ ）息 cuō（ ）捻 míng（ ）思遐想 jié（ ）然不同 3．解释下列词语。 （1）疲倦不堪：_____________________________ （2）不求甚解：_____________________________ （3）恍然大悟：_____________________________ （4）混为一谈：_____________________________ （5）小心翼翼： （6）花团锦簇：___________________________ （7）美不胜收： 想一想 “再塑生命”的近义词是什么？意思是什么？请读一读课文标题，看看重音应落在哪里？谁再塑了谁的生命？ 素养达标 知识通关 知识点1 感知课文内容 1.用简洁的语言概括莎莉文老师为海伦做了哪些事。 课堂笔记 概括文章事件，读懂是第一要务。在此基础上，采用摘取重要句子、串联重点词语、归纳记叙要素等方法进行概括。 知识点2 了解情感变化 2.请找出课文中表现海伦情感变化的句子，完成下面的题目。 愤怒、苦恼——（ ）——不耐烦——（ ）——（ ） 课堂笔记 筛选并提取信息，首先要根据题干要求，确定筛选的标准，然后仔细阅读，从中找出相关内容。 知识点3 理解课文主旨 3.为什么说莎莉文老师是“再塑生命的人”？这表现了作者怎样的思想感情？ 课堂达标 1.给下列多音字注音并组词。 （ ） （ ） 给 称 （ ） （ ） 2.给下列形近字注音并组词。 增（ ） 维（