内容正文:
第三章 大气的运动
2019湘教版
第一节 气压带、风带的形成与移动
课时2 气压带、风带的形成与分布
相传,在发现“新大陆”后,欧洲至美洲运输马匹的帆船航行到副热带海区时,接连几周平静无风,停滞不前,因淡水和粮食不足,被迫将船上部分马匹投入大洋,借以减轻负荷。后来,人们就把副热带高压所在的纬度叫做“马纬度”。
1.议一议,风是怎样形成的?2.“马纬度”附近区域为什么接连几周平静无风?
【材 料】
【思考题】
导入新课
2019湘教版
综合思维
通过阅读和绘制三圈环流示意图,了解大气环流的概念及作用,理解气压带、风带的形成与分布。
地理实践力
人地协调观
通过绘制示意图,自制大气环流模型,提高绘图、读图、析图能力及
学生的动手能力,学会用图说明问题的方法,与实际生活相联系,提高
解决实际问题的能力。
激发学习热情,加强综合思维、辩证思维培养,进一步树立科学的世界观,培育人地协调观。
核心素养目标
目录
CONTENTE
2019湘教版
01
02
低纬环流
中纬环流与高纬环流
大气运动是有规律的。全球性有规律的大气运动,称为大气环流。
它是太阳辐射、地球自转、地面性质等因素共同作用的结果。
其中太阳辐射是大气环流的根本原因。
大气环流
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01
第一节 课时2 气压带、风带的形成与分布
低纬环流
赤道地区接受太阳光热多,终年炎热,近地面空气受热膨胀上升,形成赤道低气压带;上升气流使赤道上空相对于同高度的其他区域来说,成为高气压区。
北半球低纬环流立体图
赤道
北纬30度
高压
上
升
气
流
赤道低气压带
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北半球低纬环流立体图
赤道
北纬30度
高压
高压
南风
西南风
西风
下
沉
气
流
上
升
气
流
受地转偏向力影响,向北流的一支逐渐向右偏转成西南风,到达北纬30°附近高空时偏转成了西风,来自赤道高空的气流在这里不断堆积下沉,使地面气压升高,形成副热带高压带。
副热带高气压带
2019湘教版
北半球低纬环流立体图
赤道
北纬30度
高压
高压
南风
西南风
西风
下
沉
气
流
上
升
气
流
在近地面,从副热带高压带流出的气流,一部分向南流向赤道低压带,逐渐向右偏转成东北风,称为东北信风。
赤道与北纬30°之间形成了一个低纬度环流圈。
东北信风
东北信风
东北信风
2019湘教版
02
第一节 课时2 气压带、风带的形成与分布
中纬环流与高纬环流
90°N
60°N
30°N
北半球中纬高纬环流立体图
在近地面,从副热带高压带向北流出的气流,逐渐向右偏转成西南风,称为盛行西风。
副热带高气压带
盛行西风
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盛行西风
90°N
60°N
30°N
北半球中纬高纬环流立体图
北极及其附近是纬度最高的地区,接受的太阳辐射能量最少,终年寒冷,空气堆积下沉,形成极地高压带。
副热带高气压带
盛行西风
极地高气压带
极地高气压带
2019湘教版
90°N
60°N
30°N
北半球中纬高纬环流立体图
极地东风
极地东风
从极地高压带向南流的气流,逐渐向右偏转成东北风,称为极地东风。
副热带高气压带
盛行西风
极地高气压带
极地东风
极地东风
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90°N
60°N
30°N
北半球中纬高纬环流立体图
副极地低气压带
极地东风与较暖的盛行西风在北纬60°附近相遇,暖而轻的盛行西风气流爬升到冷而重的极地东风气流之上,形成一个相对的低压带,称为副极地低压带。
副热带高气压带
盛行西风
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带
副极低低气压带
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在南半球,同样存在着低纬度、中纬度和高纬度三个环流圈。这样,全球共形成七个气压带,在气压带之间形成六个风带。
低纬环流
中纬环流
低纬环流
高纬环流
中纬环流
高纬环流
七个气压带和六个风带
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三圈环流的形成过程
1.南半球的地转偏向力使气流向左偏转,因而环流方向与北半球不同。参考图3-7,绘出全球气压带和风带的分布示意图;根据所绘图示,议一议,若要掌握全球气压带和风带的分布,有哪些窍门?
地球上共有四个高气压带和三个低气压带,而且高、低气压带南北相间分布。
同一半球,低纬信风带的风向与中纬西风带相反,与极地东风带相同。
活 动
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2.三圈环流涉及的知识点较多,而且各知识点之间的关系错综复杂。为突破这个难点,经纬设计了下图所示的知识整理图。读图,完成相关任务。结合课文关于三圈环流的描述,将图中内容填写完整。
( )气压带
( )气压带
( )气压带
赤道低气压带
( )风带
( )风带
东北信风带
(