2.3无线局域网的组建第一课时 教案-【新教材】2021-2022学年教科版（2019）高中信息技术必修二

2021～2022学年第一学期芜湖市田家炳实验中学教学设计(新授课) 课题： 2.3无线局域网的组建 执教班级：高二（1）（3）（5）（10） 课时安排： 2 教材分析 本节是教科版新教材必修2《信息系统与社会》的第2单元第三节实验课程，它主要介绍了组建无线局域网。分为两个课时，第一课时我们将围绕“无线局域网的组建”项目展开技术实验。第二课时思考并介绍组建无线局域网的必要网络设备及其功能，无线网络的概念及无线局域网标，体会到无线局域网的优缺点，并有能力为家庭或小型办公室建立无线局域网，提升学生的网络操作能力。 教学目标 1. 认识组建无线局域网的硬件设备及其功能，了解互联网的接入方式，知道信息系统的组成与功能。 2. 通过组建小型无线局域网，体验无线路由器等常见设备的安装及设置方法，培养数字化学习与创新能力。 3. 实验过程中，树立合理使用无线局域网的意识，能预判可能存在的安全风险，培养信息安全意识。 学情分析 在2.2节计算机系统互联中学生已经对计算机网络类型有了基本的理解。学生能够熟练使用无线客户端并使用无线网络，但学生的动手能力较弱需要给予时间与设备让他们去尝试。 教学重难点 教学重点：掌握无线局域网组建中的相关设置。 教学难点：无线局域网的组建。 第一课时实验课 实验环节 实验内容 实验目的 1. 了解互联网的接入方式。 2. 识别组建无线局域网的硬件及其功能。 3. 观察无线网卡状态的详细信息，理解网络配置的参数。 4. 通过组建无线局域网，体验无线路由器等常见设备的安装及设置方法。 实验内容 组建小型无线局域网，配置无线路由器并使用客户端进行验证。 实验准备 1． 分组 根据实验器材的情况分组。 2． 实验器材的准备 无线路由器、路由器电源、无线网卡、台式电脑、平板电脑、网线、软件。 实验原理 各个设备之间的连接方式。 网络配置的参数设置。 实验环节 实验项目实施 学生活动 导入 小陶同学寝室有六人，她们觉得运行商的提供的流量包太贵，她们都想组建一个无线网络满足六个人不同的设备都能上网（笔记本电脑、台式计算机、手机、平板电脑）。需要大家帮忙组建一个小型网络。