内容正文:
综合能力探究 1.D2.C3.B4.D5.A6. 社会;鸦片战争是中国近代史的开端。 (1)重庆谈判。中共在政治上处于主动地位,扩大了中共的影响,赢得课后作业提升 22.(1)领导人:洪秀全;由盛转衰的标志性事件是:天京事变。 了民心,使国民党处于被动地位。(2)1947年。撤离延安转战陕1.A2.C3.B4.A5.D6.D7.C8.B (2)太平军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中,太平军击毙华尔,严 北。(3)以人民群众的利益为根本出发点;聪明睿智深得民心;善9.(1)①辛丑条约:②二十一条;③军阀割据(军阀混战)。(2)④短惩了洋枪队。(3)缺乏先进阶级的领导,带有小生产者所固有的 于把马克思主义与中国国情相结合,极富创新精神 暂的春天;⑤纺织业。(3)⑥三民主义;⑦先生;⑧敬告青年。 阶级局限性;中外反动势力的联合绞杀。(4)不畏强暴,英勇顽 第24课人民解放战争的胜利 (4)⑨中国工人;①上海。(5)新旧并呈;走向光明。 强的斗争精神。 课前自主预习 综合能力探究 23.(1)(1)第二次鸦片战争。企图通过修约来扩大侵略的目的没有达 ①耕者有其田②1947③邓小平④战略进攻⑤东北人民解放军(1)发展时期:一战期间。原因:第一次世界大战期间,帝国主义暂时到。(2)第二次鸦片战争前后,沙俄共割占中国东北和西北150 ⑥徐州⑦北平⑧华北全境⑨大陆 放松了对中国民族资本的压追;辛亥革命冲击了封建制度。(2)受多万平方千米领土。(3)以武力为后盾,采用威胁恐吓的方式。 课上基础达标 帝国主义和封建主义的双重压迫,还遭到官僚资本主义的摧残,生存环妥协。说明清政府腐败无能。 1.A2.C3.A4.D5.C6.B7.B 境恶劣,总的来说还比较落后;主要集中在轻工业部门;地区分布也极 第二单元综合测评卷 课后作业提升 不平衡,主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。 1.D2.B3.A4.B5.C6.C7.C8.C9.C10.C11.C 1.D2.C3.C4.D5.B6.A 第26课教育文化事业的发展 12.C13.D14.B15.B16.D17.C18.D19.D20.D 综合能力探究 课前自主预习 21.(1)洋务派。“自强”“求富”。(2)维护清朝统治。(3)创办近 (1)重庆。重庆谈判。(2)一方面是为发动内战争取时间,另一方面①同文馆②京师大学堂③1905④《申报》⑤商务印书馆 代军事工业和民用企业。(4)在一定程度上抵制了外国资本主 是想在政治舆论上获得主动把不愿和平的罪名强加到中国共产党身⑥《狂人日记》⑦《雷雨》⑧《义勇军进行曲》⑨《黄河大合唱》 义的经济侵略。 上。(3)有利条件:有中共的正确领导,有全国人民的拥护和大力支⑩《定军山》 22.(1)社会状况:日本爆发经济危机,社会动荡,政局不稳。含义:走 持。不利条件:与国民党相比,中共军队人数少;武器装备落后;拥有的课上基础达标 上对外侵略扩张的道路。(2)差距:总排水量、平均航速、鱼雷发 只是小城镇、乡村偏远地区。国民党军队人数多;武器装备先进;占有1B2.C3.C4.A5.C6 射管数、火炮总数。(3)事件:洋务运动。管带:邓世昌。(4 大城市、绝大部分铁路交通线;有美国支持。(4)辽沈战役、平津战课后作业提升 内部原因:中国舰队整体实力不如日本;清政府腐败 役。辽沈战役:解放了东北全境;淮海战役;解放了长江中下游以北的1.C2.C3.A4.B5.A6.D7.C 23.(1)民族危机日趋深重;康有为屡次上书警示。(2)政治、经济、 广大地区;平津战役:使华北全境基本解放。(5)得道多助,失道寡综合能力探究 文化教育、军事。(3)今后科举考试废除八股文,取消多余的衙 助;得民心者得天下,失民心者失天下。 (1)支持。(2)康有为梁启超。(3)科举制的存在,人们思想还较门和无用的官职。(4)在社会上起到了思想启蒙的作用,有利于 单元整合归纳 守旧,人们对京师大学堂认识不足。(4)中国教育近代化过程艰难社会的进步。 对应训练 曲折。 第三、四单元综合测评卷 1.D2.B3.A4.B5.D6.C7.B8.B9.D10.D 单元整合归纳 1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.D8.C9.D10.B11.D 11(1)解放战争初期,国民党在实力上远远超过共产党。(2)国民对应训练 12.A13.D14.D15.B16.B17.B18.A19.D20.D 党为了维护其独裁统治而发动的内战是非正义战争;共产党为了使1.D2.A3.B4.C5.A6.A7.D 21.(1)组织上:成立兴中会;成立中国同盟会。思想上:提出三民主 中国走上民主、和平、统一的道路而进行解放战争是正义战争。8.(1)口号:自强求富。洋务运动是中国历史上第一次近代化运动,义。军事上:策划和领导了广西起义和广州起