2.2 环境影响生物的生存-【高效课堂】2021-2022学年七年级生物上册同步优质课件（苏科版）

第二节 环境影响生物的生存 七年级上册 温度 水 等 光 ——周围环境中的其他生物 非生物因素 生物因素 环境因素 思考：根据我国从东到西的植被分布，说明决定陆生生物分布的重要因素是什么？ 沙漠、草原与森林 水 寒带针叶林 温带阔叶林 热带雨林 思考：我国从北到南的植被分布，说明决定陆生生物分布的重要因素是什么？ 温度 沙漠狐 极地狐 温度影响生物形态结构 思考：它们的耳朵大小、形态主要与生活环境的那种因素有关？ 万物生长靠太阳 橘树不耐寒，适宜在温暖湿润的环境中生长 大雨过后，蚯蚓爬到地面上来 沙漠上植物种类稀少 阳光 温度 水分 空气 想一想 下列生命现象的主导生态因素是？ 苹果不宜在热带栽种 沙漠地区生物种类少 三七在阴湿处生长 貂在夏季繁殖 猪在冬季增重缓慢 植物叶片萎蔫使生长受阻 —— 温度 —— 水 —— 阳光 —— 阳光 —— 温度 —— 水 天数 组别 实验条件 探究水对植物生存的影响： 第一组 第二组 第一天 第二天 第三天 ...... 种内互助 蚂蚁 蜜蜂 （一）种内关系 影响生物生存的生物因素 种内斗争 争夺配偶 争夺食物 植物的种内斗争： 表现在：对水分、养料、光照、空气等无机 环境因素的需求上的争夺。 动物的种内斗争： 表现在：为争夺食物、栖所、配偶或其他因 素而发生斗争。 对个体有害，但对种的生存有利。 意义 （二）种间关系 两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种关系叫做互利共生。 豆科植物与根瘤菌 植物→根瘤菌：有机养料 根瘤菌→植物：含氮养料 犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.  犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”. 寄生 菟丝子 （二）种间关系 狮子和大象争夺水源 竞争 （二）种间关系 捕食 猎豹捕食鹿 （二）种间关系 你能说出下列生物之间的关系么？ 竞争 种内互助 捕食 捕食 寄生 不同种类杂草之间 青蛙与蚜虫 蚜虫与水稻 同一巢穴中的蚁王、雄蚁、工蚁 蛔虫与人 你有哪些收获？ 环境因素 分为 非生物因素 生物因素 包括 阳光 空气 水