[名校联盟]山东省临淄外国语实验学校2012-2013学年八年级下学期《信息技术》教学设计（3份）

单元质量检测命题人：崔丽霞 邰茹 单元质量检测时间：2012.4.23 单元质量检测试题简要分析： 本次检测主要考查的内容是第一章演示文稿的内容，包含了powerpoint软件的使用、制作演示文稿的步骤、方法等知识点，共五节内容，分别是规划设计、图文并茂、有声有色、动感体验、精彩放映。因为本章内容在会考中是以操作题的形式考查，选择判断很少，所以本次的考点很细。 本次考试的题型主要分为两个模块：选择题（45分）、判断题（5分）。此份试卷难度较大，知识面覆盖程度为90%以上，所学的内容都覆盖到，中等难度题目较多，大多数试题是上课时讲的。初二级部40分以上的有72人，30-40分的有170人，30分以下的有58人。[来源:学,科,网Z,X,X,K] [来源:学|科|网Z|X|X|K] [来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] 附：单元质量检测试题[来源:Zxxk.Com] 一、基本状况： （平均分、及格率和高分率以及试卷每个板块乃至每道题的得失分率） 总体 一班 二班 三班 四班[来源:Z+xx+k.Com] 五班 六班 七班 八班 平均分[来源:Z+xx+k.Com] 35.2 35.4 35.1 35.7 35.6 35.5 34.9 33.3 36.2 及格率 高分率[来源:学科网ZXXK] [来源:Z。xx。k.Com] 二、存在问题及原因分析： 这次测试结果透漏出很多问题，主要有以下几点： 1、基础知识掌握不扎实。此次测验时间较早，测验之前没有时间准备，没有复习时间，学生平时不复习，导致学习的知识在考试时遗忘很多，也反映出知识点掌握不牢固。 2、低分人数太多。这个学期采取了小组互助的学习方法，每个操作技术差的学生旁边都会有好的学生，目的是让他们能够一对一的得到帮助，但是取得的效果不是很好，主要是课堂上给他们讨论的时间不多，没有真正的结对练习。 3、很多学生上课表现和分数反差大。这次测试的成绩来看，很多上课表现好，操作技能比较好的学生成绩不是很理想，而相反，有些平时操作稍差点的学生成绩却很理想。这可能是因为计算机这门学科的学科特点决定的。Powerpoint软件在中考中是以操作题的形式出现，并且这门学科操作性强，有些学生操作能力强，但是对于知识点的细节处理不是很好，相反有的学生操作能力不好，但是他们对知识点的记忆比较厉害。这也同时反映出在平时的课堂上理论知识的处理没有与实际操作建立真正的联系。 4、高分人数少。在教学中对这一部分学生关注比较少，对他们的指导不及时。 三、补救措施： 1、仔细研究教材和分析教材，培养学生注重理论和上机实践相结合，让学生明白信息技术在生活中的重要性，使学生全面发展，增加课外知识面，加强对细节的处理，在让学生学会操作技能的同时学会做题，学会把操作题转化成题目的技巧。 2、充分发挥学生的作用，让计算机有优势的学生帮助基础稍差的学生，争取不落下一个学生。 3、多关注中等以上的学生，努力使他们向高分阶段进步。 4、课堂纪律很重要，经过分析得出，上课纪律差的班级成绩就很差，下一步的教学中注重这一方面的管理。 四、质量检测小结 总之，本次测验总体上不是很理想，在今后的教学中，要重点抓细节，注重学生学习方法的培养，理论和实际操作相结合。 附：单元质量检测学生等级一览表 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 一、单元教学目标 使用FrontPage制作简单的网页； 使用超链接实现网页信息的链接； 在网页中嵌入视频和flash动画。 二、单元知识结构 [来源:学科网] 三、单元教学重点 网页中组织文字、图片、视频及flash动画的方法和技巧，以及网页之间是如何链接的。 四、单元教学难点 网页主题的体现及如何围绕主题选择恰当的每题形式。 五、学生情况分析 学生经常从网上感受或使用网页信息的表达形式，有一定的思想认识基础；经过前面的学习，学生已经有了使用word和ppt进行信息组织和信息集成的排版和技术基础；初二学生好奇心强，可以通过有趣的案例激发学生探寻网页背后秘密的欲望。 六、课时划分 构建网页 1课时； 链接信息 1课时； 嵌入视频 1课时； 综合实践 1课时。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 课题名称 第1节 构建网页 主备人 邰茹 周次[来源:Zxxk.Com] 6 备课时间 2013/4/1 组长签字[来源:学,科,网Z,X,X,K] 教学目标 知识与技能： 初步掌握网页的